英语专业的大学生职业生涯规划书

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1、英语专业的大学生职业生涯规划书  有了职业规划书固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。篇一  一,英语教师。要做英语教师我个人认为不是很难。难就难在如何在好学校当一门出色的英语教师。因为就我个人观察,有很多人选择做老师这一行多是因为待遇稳定,以及一年两次的假期。其实做老师可以轻而易举的天天混着,生活安闲也没有什么压力。可是如何调动学生的兴趣如何最大限度的利用课堂时间,这绝对不是很容易的问题。尤其在大学里,没有了高考的压力,老师

2、要混日子更是轻松的很。在英语系就更别提了,上课光放放片子也可美其名曰多媒体教学。然而问题总是双面性的,也恰恰因为没有了高考的压力,更多的学生对大学老师的教学方式也变得更为挑剔。所以,在这样的情况下如何让学生觉得你的课worthwhile便需要花不少精力了。(补充,还必须强调的是,现在要在高校当老师,文凭这个敲门砖不可少。说实话,刚入校的时候对这条路是颇为不屑的,现在看看形势,稍微入流的大学都要求博士生。所以,研究生都处于一个高不成低不就的尴尬阶段,更别说本科生了。  二,翻译。外行人一听外语系学生的名号就觉得你理所当然的翻译很棒。其实,我个人认为

3、要成为真正的翻译好手是相当难的。至于口译就难了。首先,英语技能必须扎实,这点当然毋庸置疑。然后中文功底也必须深厚,这点也颇为明显。翻译者本来就是个桥梁,因而桥梁两边的风景都得熟悉。不过中文毕竟是母语,再怎么次,好歹也能把话说清楚。英语要掌握的那么地道就不那么容易了。这就是为什么现在中译英的译者比较难找,待遇也比较高的原因。除了对中英语言的掌握以外一个人的综合知识也相当相当重要,可以说和语言掌握能力处于相同的地位。其实我觉得语言这东西还真是讲究点天分,你还不能不承认。但除此之外我们能做的就是练,翻译也是这样。  三,进外企。关于这方面,我比较关注,

4、所以找了一些资料。对于一个外贸业务人员来说,其工作属性就是:与国外客户交流,与内部交流,处理市场开发或(和)定单管理各环节的事宜,很大程度上书面交流的机会要更多,但也绝对少不了与客户的电话中、视频会议中或当面会谈时的口头交流。在不同的公司,不同的业务层次,业务员用到书面和口头英语的比例也有不同。对于外贸人员来说,书面英语少出语法(词/句法)错误,口语能和客户进行交流即可,就是好的!那么英语口语好的标准是什么?依次是:一,少出语法错误,语法到位;二,发音准确;三,语速自然;四句式流畅不冗杂及尽量口语化;五会一些日常俚语或惯句;六能有一副圆润的美国口

5、音或正统的伦敦腔就更棒了。  而就身为大三的我而言,面临日益临近的就业压力,职业规划也到了修订执行的重要阶段。我的职业目标是进外企,于是大二我选了国际经济与贸易作为我的第二专业。外企除了要求其本身的外贸知识,对英语的要求也比较高。而我正是englishmajor,于是学习外贸的专业知识便是项很重要的任务了。下学期的专业英语当然也是选择外贸英语了。  大三是一个冲刺的重要阶段,竟然决定了,就要好好地坚持下去。人生是自己的,路也是要自己来走。有的人选择考研继续深造,有的人出国,有的人毕业了就找工作。我是第三种。近期目标就是把计算机2级过了。当然最希望

6、的是专四可以过,这样就有好心情继续学习。同时也有多点的精力和时间放在英语的其他专业知识上。像上面提到的口语,书面语必须硬抓落实。大学期间最底层的目标就是过了所有课,包括辅修的国贸。大三下如果有可能则报考bec,要进外企,这个证书就无疑可以增加就业砝码。至于大四,就是从找工作的百忙中腾出时间努力过专八。  日子像流水般哗哗而过,时间于我而言就是生命。生命那么短,没有理由挥霍浪费。计划定了,重要的是实践。不然便流于形式了。最后用cctv6里actionenglish的一句话来结尾吧-----begood,doright.篇二  时代在不断的改变,在已

7、经步入二十一世纪的今天,大学生已经与时代接轨赋予了全新的含义,背负着更多的责任,而职业生涯规划对于当今的大学生更显得尤为重要,不仅树立了人生目标,更将理想具体化,指明了奋斗与前进的方向,让我们的人生,不再虚度。以下是大学生英语专业职业生涯规划,仅供参考。  一、自我分析  1、关于职业兴趣我喜欢中文编辑,英语翻译,新闻记者。市场营销等工作,具体情况是就读师范英语专业,因此日后成为教师的可能性较大。  2、关于职业能力方面语言能力,分析能力,组织能力都较为不错。  3、个人特质方面适合编辑、新闻、翻译类工作,因为具有较强的文字功底,作为英语专业学生

8、口语也还不错,因此认为自己可以胜任英语翻译类工作。  4、我的职业价值观最看重的是稳定度,信誉度,周边环境,发展前景等。  5、我的优势

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