文明礼仪伴我行主题班会活动方案

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1、文明礼仪伴我行主题班会活动方案  班会背景:  对小学生进行礼貌教育,是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能受到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。  班会目的:  1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。  2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。  3、使学生从

2、身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。本文来自中国科教评价网  班会准备:  您可以访问中国科教评价网查看更多相关的文章  1、分组排练童谣、三句半等。  2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。大学排名  班会过程:  主持甲:各位老师  主持乙:各位同学  主持合:下午好!  主持甲:欢迎参加五年级班文明礼仪伴我行主题班会。中国大学排名  主持乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎老师们的到来。  您可以访问中国科教评价网查看更多相关的文章  主持甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。中国大学排名  主持乙:阳光带着彩绸,舞动着撒满大地。  主持甲:春风吹,阳光照,语言美,

3、行为美,  主持乙:尊师长,敬父母,友同学,爱朋友。  您可以访问中国科教评价网查看更多相关的文章  主持合:让我们从小讲文明,讲礼貌,五年级  一、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》  主持甲:有礼貌的孩子人人爱,懂礼貌的孩子人人夸。下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》  小组1、我有一张-----甜嘴巴  小娃娃,甜嘴巴,喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。  小组2、我在车上给老奶奶-------让座  大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。老奶奶,年纪大,我把座位让给她。老奶奶,把我夸,你真是个好娃娃。  小组3:同学摔倒--我来垃。  天上下雨,地上

4、滑。弟弟摔倒,我来垃。替他拿书包,把他送回家。  小组4:一位老奶奶,等车雨里站,乐乐看见了,赶紧跑上前,踮起两只脚,送上小雨伞,奶奶乐坏了,亲他小脸蛋。  二、欣赏三句半《我是礼仪小标兵》  主持乙:听着这美丽的童谣,我们仿佛回到了从前。是啊,讲礼貌的孩子,多么可爱!下面请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》  甲:我是礼仪小标兵  乙:文明礼仪我先行  丙:改掉陋习树新风  丁:快行动本文来自中国科教评价网  甲:废品垃圾不乱扔  乙:回收利民有大用  丙:变废为宝礼仪花  丁:花红  您可以访问中国科教评价网查看更多相关的文章  甲:随地吐痰坏毛病  乙:损人利己传

5、疾病  丙:管住自己手和嘴  丁:准成  甲:花草打扮东郭城大学排名  乙:掐花踏草太无情中国大学排名  丙:止住你的手和脚  您可以访问中国科教评价网查看更多相关的文章  丁:别动  您可以访问中国科教评价网查看更多相关的文章  甲:小鸟啾啾叫不停  乙:蛙鼓齐敲唱文明中国大学排名  丙:不能你乐大家愁  您可以访问中国科教评价网查看更多相关的文章  丁:无情  甲:举止言谈讲文明  乙:人人文明讲卫生中国大学排名  丙:身体健康不生病大学排名  丁:太平  甲:寻根问礼讲文明  乙:不让陋习漫天行本文来自中国科教评价网  丙:空气清新精神爽  丁:好心情  甲

6、:载人飞船遨太空中国大学排名  乙:神州大地齐欢腾大学排名  丙:从小立下凌云志  丁:快用功  甲:风景如画东郭城  乙:礼仪学校文明情本文来自中国科教评价网  丙:争做文明小主人  您可以访问中国科教评价网查看更多相关的文章  丁:文明星  三.请听诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》中国大学排名  主持乙:我看了三句半后,不得不引用一句广告词:精彩!真精彩!下面请欣赏诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》  让我们手拉手,让我们手拉手  一起为文明歌唱,  唱文明给心灵吹来清风,唱文明给青春增加活力,  唱文明给生活留下意义;  让我们手拉手,一起为礼仪歌唱,  唱礼仪为语言

7、抹上蜜糖,唱礼仪为行为保驾护航,  唱礼仪为前进插上翅膀;  让我们手拉手,一起为文明歌唱,  唱心中规划的瑰丽蓝图,唱梦中向往的美好前程,  唱诗中营造的深刻意境  让我们手拉手,一起为文明歌唱,  唱文明的大潮流奔涌激荡,唱文明的道路一天天宽广,  四、欣赏《拍手歌》大学排名  主持甲:让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。我们一起来做一个礼貌拍手歌  你拍一,我拍一,道德规范记心里。  你拍二,我拍二,学习行动要一块。  你拍三,我拍三,礼貌用语记心间。大学排名  你拍四,我拍四,文明礼貌要牢记。  您可以访问中国科教评价网查看更多相关的文章  你拍五,我拍

8、五,按照规

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