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《湖北省黄冈市2015届高三3月调研考试语文试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、黄冈市2015年三月高三年级调研考试语文试题黄冈市教育科学研究院命制2015年3月16日上午9:00—11:30本试卷共8页。全卷共150分。考试用时150分钟。★祝考试顺利★注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用统一提供的2B铅笔将答题卡上试卷类型后的方框涂黑。2.选择题的作答:每小题选出答案后,用统一提供的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。3.非选择题的作答:用统一提供的签字笔直接答
2、在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。一、语文基础知识(共12分,共4小题,每小题3分)1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是()A.蜷(quán)缩猗(yī)郁压轴(zhòu)戏道义相勖(xù)B.主簿(bó)蜕(tuì)变脖颈(gěng)子气息奄(yǎn)奄C.渣滓(zǐ)剥啄(zuó)铮铮(zhēng)然力矫(jiǎo)颓俗D.蹩(pié)进夹(jiá)袄胳(gā)肢窝游目骋(chěng)怀2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.焕散惺松座
3、谈会博闻强记B.娥眉阜盛水龙头宽宏大量C.风致渲泄挖墙脚俯首帖耳D.迄今攀缘掉书袋不愠不火3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①不同地域的中国人,运用各自智慧,适度、巧妙地利用自然,获得质朴美味的食物。能把对土地的和对上天的,如此密切系于一心的唯有农耕民族。一位作家这样描述中国人淳朴的生命观:他们在埋头种地和低头吃饭时,总不会忘记抬头看一看天。②在未来世界里,科技元素会越来越多地被于生活中,不仅仅是鞋子,还会有更多的生活必需品被智能化,的运动产品将会让人应接不暇。A.眷恋景仰运用琳琅满目B.眷念景仰使用琳琅满目C.眷恋敬仰运用层出不穷D
4、.眷念敬仰使用层出不穷4.下列各项中,没有语病的一项是()A.机关事业单位工作人员养老保险“双轨制”启动实施,不仅是我国全面深化改革的一项重大实践,而且是社会保险体系建设迈出的关键一步。B.在中央的部署里,将着力健全党内监督制度、选人用人管人制度和体制机制改革,制度约束将更加突出重点、切中时弊,避免大而无当、牛栏关猫。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestiga
5、tion;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloansC.2015年新年伊始,为了东非政府间发展组织在南苏丹问题上的斡旋努力,加快推动南苏丹和平进程,中国倡议举办“支持伊加特南苏丹和平进程专门磋商”。D.随着我国社会经济的发展和城镇化进程的推进,农村地区的教育格局和教育资源分配呈现出新情况和新问题,农村教师队伍的稳定与建设面临着诸多严峻挑战。5.下列有关文学常识和名著阅读的
6、表述,有错误的一项是()A.《孟子》是一部记录孟子政治思想、哲学思想和教育思想的儒家经典著作,其中体现了“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本主义思想、“得道者多助,失道者寡助”的仁政思想,以及“生而有耳目之欲,有好色焉”的“人性本恶”观点。B.《药》采用了暗示的写作手法。如夏瑜被杀没有明写,而是从围观者的动作中暗示出来的;其被杀地点为“古□亭口”,暗示秋瑾被害于绍兴古轩亭口;其坟上的花圈,则暗示同志们仍在坚持斗争;阔人祝寿馒头般的坟头,也是令人警醒的暗示。C.《红楼梦》中,黛玉从偏门进贾府,亲自拜见贾府众人;贾府早就知道黛玉要来,却房子都没有准备,只
7、是让宝玉腾出房间给黛玉住。而薛宝钗一家进府时,王夫人安排了梨香园,贾母、王夫人、邢夫人以及诸位丫鬟婆子全都出去迎接。D.《哈姆雷特》里哈姆雷特并非“完人”:虽然善于思索,却优柔寡断;虽然受到人民的爱戴,却并不相信人民;虽然有令人钦佩的才能,竭力想除旧布新,却郁郁不乐,迟疑不决,孤立延宕。这注定了他与丑恶同归于尽的悲惨命运。二、现代文(论述类文本)阅读(共9分,共3小题,每小题3分)阅读下面的文章,完成6—8题。儒家“五伦”说辨析冯天瑜“五伦”说是儒家伦理学说的重要组成部分。两汉以来的伦常说,将“三纲”与“五伦”一体论之,一并推尊为人伦准则;20世纪
8、初的新文化运动则将“三纲五常”视作吃人的旧礼教,加以整体摒弃。其实,无论肯定还是否定,将“三纲”与“五伦”捆绑在一起并不完
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