教育类英语教学毕业论文 让你的文章亮起来

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类英语教学论文题目：让你的文章亮起来指导老师：XXX二〇一一年十二月十日一、典型错误剖析每次考试后，学生都普遍反映时间不够用，对于最后的书面表达与其说是写作文不如说是完成任务。等到他们做作文时，二小时已所剩无几。在有限的时间内写出的文章往往会出现各种各样的错误和不恰当的表述。下面就是学生在平时的习作中常见的几种错误：（1）Chinglish(汉式英语)错误不少学生在写英语书面表达时易受汉语习惯的影响，所写句子虽然语法正确，却

2、不符合英语表达习惯。（2）句子不完整或结构错误一个句子至少包括主语和谓语两部分，如果把句子的某一部分当成一个句子，就会导致非完整句子。（3）重复累赘有些英语单词本身自带某个意思，或由于语法需要不能再出现某一单词，而学生基本功不够扎实，常常出现累赘现象。（4）句子缺乏逻辑性或连贯性一个句子必须表达一个完整，前后语意一致的意思。如果把不相干的意思放在同一个句子里或一个句子表达不完整，就会出现逻辑问题。（5）语法，词法错误许多学生在写作中易犯关系不一致，词性混用，选词或搭配不当，时态语态错误，指代不清

3、，语序不当等方面错误。（6）拼写错误及误用标点符号学生出现单词拼写错误的原因：一是以内发音错误导致拼写错误，二是因为不知道动词的不规则变化所导致的。二、攻克策略针对学生存在的上述常见问题,并结合自己多年的教学实践，下面我谈谈在高三英语复习中如何指导学生在书面表达上获得高分的几点策略:（1）“美”从书写开始常言道：“字好文一半”。这种说法在高考英语书面表达中虽然有些言过其实，但书写的好坏，卷面的整洁与否直接影响考生的成绩，却是不争的事实。书写不好给阅卷老师留下很坏的影响，分数会降低一个档次(5分)

4、甚至更多。不少学生由于疏于审题，随意写来，在仔细检查后，又发现有诸多不妥之处，于是对原文修修补补，或在试卷上涂黑，使用橡皮，或随意连线画“地图”等，造成卷面不整洁。先不管内容如何，单单是书写方面，大家看到后的第一印象肯定是不一样的。自然最后的评分结果也是不言而喻的。（2）英语书面表达同样追求“凤头”、“猪肚”、“豹尾”“凤头”、“猪肚”、“豹尾”是元代乔梦符提出的作文“六字诀”。我们用它来规范英语书面表达也同样不失为一个好的标准。良好的开端是成功的一半。第一句写得成功会给阅卷老师留下很好的印象，

5、但如果第一句就写错了，或不知所云，那么印象分就降了一档。一个好的开头，不仅在一定程度上反映出作者驾驭材料的能力，也可以让人耳目为之一新。最近几年的高考书面表达题中往往会给出开篇句或结尾句，我们只需用好这些已给信息即可。因为这些句子既给我们提供了信息,又从一定程度上规定了我们写作的文体等。所谓“猪肚”，也就是文章的“主干”。是文章的主要内容，要想使这个“肚”饱满充实，就要从几个方面围绕主题去写。也就是英语书面表达中要求的“要覆盖文章的全部要点，并可作适当的发挥。”和开头一样，好的尾句也可以反映出作

6、者总揽全文的能力，同时，它也应该是控制字数，画龙点睛之笔。好的尾句应该照应前文，总结全篇,干净利落，使全文结构紧凑。例如，漫画作文，“头”就是呈现问题，“肚”就是剖析问题，分析问题产生的根源，也就是挖漫画的寓意所在。“尾”就是解决问题的措施。（3）使用高级词汇高考英语写作部分在语言方面的要求中有：能尽量使用较高级词汇。词汇量可以反映一个学生知识贮存量的多少。因此，英文写作中若有高级词汇，是获取高分的重要条件之一，但如何使用高级词汇呢？这就需要我们平时注意积累一些词组、一些单词的特殊表达、习语等来

7、代替一些常见单词来增加文采。（4）丰富多彩的句式表达，彰显文章个性风采高考英语写作部分对句式方面的要求我们可以从作文评分标准中第五档（很好）中看到：“语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致”可以说这一要求旨鼓励考生充分地发挥自己所学写出丰富多彩的句子来，从而有效地展示自己的书面表达能力。显然，考生在作文时，能够在有限的时间内写出几个漂亮的句子，这无疑会成为文章最大的亮点。（5）用好连接词，文章直通车所谓用好连接词，也就是写作时注意句语句，段与段之间的过渡，使写出的短

8、文连贯，给人一种自然流畅，一气呵成的感觉。这是一篇好的文章所必具的，也正是评分标准所要求的“有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑”。英语中常用的连接词有：（1）表示平行、对等或选择关系（2）表示转折关系（3）表示对比关系（4）表示因果关系（5）表示时间、顺序关系（6）表示递进、强调关系（7）表示解释、说明关系（8）表示结论在我们平时的复习中，要不断地要求、指导学生在夯实基础知识的同时，加强训练，努力做到以上几点;同时引领他们去背诵、积累、应用一些经典句型、句式。有了漂亮的句子，用好的连词