《安全员专业基础知识》考试大纲

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1、《安全员专业基础知识》考试大纲《安全员》职业资格培训教育大纲--------------------------------------------------------------------------------  2008-01-26第一部分《安全员专业基础知识》考试大纲《安全员专业基础知识》学时分配序号课程名称课时数(学时)1建筑材料42民用建筑构造43工业建筑构造34建筑力学基本概念45建筑结构的类型、特点及应用16钢筋混凝土结构基本知识67砌体结构基本知识48钢结构基本知识29建筑测量310土方工程施工411基础工程施工612主体

2、结构工程施工813结构安装工程施工技术514预应力混凝土施工315装饰工程施工316合计60一、建筑材料1、熟悉混凝土、砂浆组成材料的技术性质,掌握混凝土、砂浆的技术性质和应用。了解常用混凝土外加剂、掺合料的种类及应用;2、熟悉墙体材料的品种及应用;3、熟悉常用建筑钢材的品种、技术要求及应用;4、熟悉常用沥青、改性沥青、合成高分子防水制品的技术要求及应用;5、了解常用建筑石材、木材的品种及应用。二、民用建筑构造1、熟悉基础类型及构造;2、熟悉墙体的建筑构造;3、熟悉屋顶、楼板层的建筑构造;4、了解门、窗的建筑构造;5、熟悉楼梯的建筑构造。三、工业

3、建筑构造1、熟悉单层工业厂房的结构类型与组成;2、了解单层工业厂房外墙构造;3、了解单层厂房的屋面构造;4、了解单层工业厂房门窗构造;5、了解单层工业厂房地面及其他构造。四、建筑力学基本概念1、掌握力的基本概念与性质;2、掌握杆件的强度、刚度及稳定性的概念;3、掌握杆件变形的基本形式。五、建筑结构的类型、特点及应用1、了解建筑结构的类型、特点及应用;2、了解建筑结构的发展及应用。六、钢筋混凝土结构基本知识1、熟悉混凝土结构材料;2、熟悉钢筋混凝土结构的受力特点;3、熟悉钢筋混凝土结构构件的一般构造知识。七、砌体结构基本知识1、熟悉砌体的类型及力学

4、性质;2、熟悉多层砌体房屋的构造要求。八、钢结构基本知识1、熟悉钢结构材料;2、熟悉钢结构的连接。九、建筑测量1、了解地形图的识读方法;2、了解常用工程测量仪器的使用方法;3、了解施工测量的内容和方法。十、土方工程施工1、熟悉土的分类与鉴别;2、熟悉常见土方施工机械的性能和特点;3、熟悉土方边坡与土壁支撑;4、熟悉土方工程的施工工艺;5、熟悉土方施工排、降水方法。十一、基础工程施工1、了解常用的地基处理方法;2、熟悉预制桩施工工艺;3、熟悉灌注桩施工工艺;4、熟悉钢筋混凝土独立基础、条形基础、筏板基础、箱形基础施工工艺。十二、主体结构工程施工1、

5、掌握钢筋混凝土结构施工工艺;2、掌握砌体结构施工工艺;3、熟悉钢结构施工工艺。十三、结构安装工程施工技术1、熟悉常见起重机械及索具设备的性能及特点;2、熟悉排架结构吊装工艺;3、了解框架结构安装。十四、预应力混凝土施工1、了解先张法预应力混凝土施工;2、了解后张法预应力混凝土施工;3、了解无粘结预应力混凝土施工。十五、装饰工程施工1、了解抹灰工程施工工艺;2、了解饰面工程施工工艺;3、了解楼地面工程施工工艺;4、了解涂料工程施工工艺。第二部分《安全员专业管理实务》考试大纲《安全员专业管理实务》学时分配序号课程内容课时分配1安全生产基本知识22建筑

6、业企业安全生产管理43施工现场管理与文明施工44建筑职业病预防85施工现场安全员业务26现代安全生产管理47建筑施工分部分项工程安全技术68特殊设备安全技术69施工机具安全使用技术610建筑施工专项安全技术8总计50一、安全生产基本知识1、熟悉安全及安全生产的基本概念2、掌握我国安全生产的基本方针3、熟悉安全生产的法律法规体系4、了解与建筑施工密切相关的主要的安全法规及技术标准二、建筑业企业安全生产管理1、了解建筑施工安全生产的特点及施工现场不安全2、熟悉建筑施工现场安全生产及安全生产管理的基3、掌握施工企业的各级安全管理组织机构及体系的4、掌握

7、安全生产责任制.熟悉安全教育的分类和时间要求三、施工现场管理与文明施工1、熟悉文明施工的基本要求和文明施工2、熟悉建筑施工环境保护的基本要求3、了解文明工地创建的主要程序及工作内容建筑职业病预防建筑职业病预防建筑职业病预防四、建筑职业病预防1、了解劳动保护与职业卫生的相关知识2、熟悉建筑职业病及其危害3、掌握建筑职业病防治的技术措施五、施工现场安全员业务(一)安全员的岗位职责、职业道德1、熟悉安全员的岗位职责2、熟悉安全员职业道德内容(二)安全技术措施审查1、掌握常规安全技术措施的内容2、了解应当编制安全专项施工方案的分部分项工程项目3、熟悉安全

8、专项施工方案的编制、审核、审批、实施、变更的程序和相应的责任人(三)施工现场安全检查及评分1、了解施工现场安全检查的目的与内容2、熟悉安

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