编译原理-词法分析

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1、《编译原理》课程实验报告题目词法分析专业计科二学位班级1班学号1102027姓名程振坤指导教师签名郑瑶一.实验序号：《编译原理》第一次实验二.实验题目：词法分析三.实验日期：2012.10.20至2012.11.3四.实验环境（操作系统，开发语言）操作系统：Windows开发语言：C++五.实验要求1)将标识符的词法改为“以大写字母或小写字母开头，后面可以跟大写字母或小写字母或数字或下划线”。1)将<条件>中的表示相等关系的单词“=”改为“==”2)增加字符串常量的识别。3)将原来无小数的数改为可以有小数的数二.实验步骤

2、1)用PL/0语言编写测试用例源程序。用C++语言编写词法分析程序。2)运行词法分析程序，读入PL/0语言的测试用例源程序，进行词法分析。3)设立断点，单步运行词法分析程序，依次单个输出单词。分析和理解词法分析程序，解释词法分析程序中的数据和变量变化的原因和输出结果。4)根据上述“实验要求”修改词法分析程序，同时也应修改PL/0语言测试用例源程序中的相应的单词。因为整个程序核心读取函数是getaword()函数，所以根据实验要求我进行了如下修改：1.将标识符的词法改为“以大写字母或小写字母开头，后面可以跟大写字母或小写字

3、母或数字或下划线”。if(cACharacter>='a'&&cACharacter<='z'

4、

5、cACharacter>='A'&&cACharacter<='Z')//如果当前字符是小写的字母或大写字母增加了读入大写字母的功能do{if(nAWordIndex

6、hile((cACharacter>='a'&&cACharacter<='z'

7、

8、cACharacter>='0'&&cACharacter<='9'

9、

10、cACharacter>='A'&&cACharacter<='Z'

11、

12、cACharacter=='_')&&cACharacter!=EOF);//只要后面继续跟a..z或0..9或A.....Z或下划线,就要继续看后面的字符2.将<条件>中的表示相等关系的单词“=”改为“==”if(cACharacter=='=')//当前符号是'='？{cACharacter

13、=GetACharacterFromFile();//如果当前符号是'=',则要再看下一个符号if(cACharacter=='=')//如果下一个符号是'='{//则单词是条件符号"=="g_Words[g_nWordsIndex].eType=EQL;//单词类型为单词类型枚举值EQLstrcpy(g_Words[g_nWordsIndex].szName,"==");//识别出的单词放进单词队列g_Words中g_Words[g_nWordsIndex].nLineNo=g_nLineNo;//在源代码文件中单词所

14、在的行数g_nWordsIndex++;//识别出的单词个数加一cACharacter=GetACharacterFromFile();//再取一个符号,为下一步准备returnOK;}elsecout<

15、)//新增加的识别字符串功能{nAWordIndex=0;//单词的第一个字符do{if(nAWordIndex

16、的字符串末尾加上’号if(cACharacter!=EOF){szAWord[nAWordIndex]=0;//以0结尾,在单词数组中组成一个单词字符串g_Words[g_nWordsIndex].eType=CHAR;//单词类型为单词类型枚举值CHARstrcpy(g_Words[g_nWordsIndex].s