2011_中考阅读题答题技巧

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1、2011中考阅读题答题技巧一、记叙文阅读答题技巧1．文章体裁？此文是一篇：诗歌、小说、散文、剧本、说明文、议论文  2．记叙文六要素？（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果）  3．找主题句?（找首段或尾段的议论抒情句。）  4．文章内容？（方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。）  答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。  5．材料组织特点？ 紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。  6．划分层次？  （1）按时间划分（找表示时间的短语）（2）按地点划分（找表示地点的短语）  （3

2、）按事情发展过程（找各个事件）（4）总分总（掐头去尾）  7．记叙线索及作用？ 线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感 作用是贯穿全文的脉络，把文中人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。  8．为文章拟标题。  找文章的线索或中心（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感9．填写读书卡片。  按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。  10．记叙顺序及作用？  （1）顺叙（按事情发展先后顺序）  作用：叙事有头有尾，条理清

3、晰，读起来脉络清楚、印象深刻。  （2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）  作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。  （3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）  作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。（4）平叙（略）  11．语言特色？  结合语境和修辞方法从下列语句中选择： 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。12．写作手法及作用？  （1）拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。  （2）比

4、喻手法：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。  （3）夸张手法：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。  （4）象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。  （5）对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。  （6）衬托（侧面烘托）手法：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。  （7）讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。  （8）欲扬先抑：先贬抑再

5、大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。  （9）前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。  13．修辞方法及作用  （1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。  （2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。  （3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。  （4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。  （5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。  （6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。 

6、 （7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。  （8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。  14．具体词语的含义与作用？  方法:联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。  答：“××”一词原指……，这里指……，起到了……的作用。  15．句子含义？  抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。  16．句子在结构上的作用？ （1）承接上文（2）开启下文（引出下文）（3）承上启下（过渡）（4）为后文作铺垫  17．表达方式？记叙、议论、抒情、描写、说明  18．记叙文中议论的作用？  引发读者思考，点明人物或事

7、件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。  19．记叙文中抒情的作用？抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。20．描写的种类及作用？  （1）肖像描写（2）外貌描写（3）神态描写（4）动作描写  （5）语言（对话）描写（7）心理描写（8）景物描写  （9）场景描写（10）环境描写（11）细节描写  作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。21.散文特点?形散而神不散。22．散文种类？（1）叙事散文（2）抒情散文23.小说种类？长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说24．小说三要素？人物、环

8、境、情节25．环境的种类及作用？ （1）自然环境 交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。 （2）社会环境交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展， 揭示文章主题。26．情节由哪几部