《电气控制与可编程控制器技术》电子习题

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1、说明:本答案仅供参考,请不要当做绝对标准使用。另外,学习本课程应以读书为主,先把问题弄明白,精彩之处尽量做到“熟读成诵”。第四章语法第一节现代汉语语法概述练习参考答案(略)第二节词类和功能分析法课后练习参考答案一、在括号里填入合适的词,并指出属于什么词类,以及什么小类。答:1、我的(一)个战友来了。(数词)2、他去过三(次)上海。(量词,动量词)3、我不(管)这种事。(动词)4、青年们要到(山上)去。(名词)5、桌子(上)有什么?(方位词)6、我们在路上碰到了三个(熟人)。(名词)7、他刚刚走(过)山。(助词)8、他会干这种事(吗)?(疑问语气词)9、你给我的书我看完了,

2、(这)是我近年来最喜欢的一本书。(指示代词)10、这个人非常(坏)。(形容词)二、标明下列各组词的词性:答:坚决——决心(形容词——名词、副词)可爱——热爱(形容词——动词)荣誉——光荣(名词——形容词)企图——意图(动词、名词——名词)答案——答应(名词——动词)气愤——气魄(动词——名词)批语——批示(名词——名、动)残杀——残忍(动词——形容词)诱饵——诱惑(名词——动词)兴奋——兴趣(形容词——名词)安心——担心(动词、形容词——动词)道歉——抱歉(动词——动词)安慰——欣慰(动词、形容词——形容词)感激——激动(动词——动词、形容词)愉快——高兴(形容词——动词

3、、形容词)三、注明下列句中带黑线词的词性:答:1、我们马上开始这项工作。(动词,名词)2、你说应该朝什么方面考虑?(动词,疑问代词)3、对这个学生的经历,老师们都很了解。(动词)4、三十岁以上的教师都可以享受休假。(名词,助动词)5、新老同学开始都需要出操。(名词,动词)四、鉴别下列带黑线的词,哪些是形容词,哪些是副词:答:1、这里风景的确不错(副词)——这里风景确实不错(副词)2、长久没有好处(形容词)——永远没有好处(副词)第三节虚词与词类划分练习参考答案一、指出下列词的词性。答:软件(名词)多媒体(名词)开心(形容词)未来(名词)架次(量词)酷(形容词)以前(名词)

4、平淡(形容词)俺(代词)再三(数词、副词)既然(连词)股票(名词)明晃晃(形容词)等于(动词)愿意(动词)网络(名词)丢(动词)蜡黄(形容词)风趣(形容词)已(副词)想法(名词)至于(介词)慢性(区别词)谁(代词)这么(代词)袖珍(区别词)偷偷(副词)吧(语气词)二、区别下面带黑线的同形词,指出它们各自的词性:答:1、弟弟比他小三岁(介词)——你比不上他(动词)2、你让妹妹一点儿(动词)——他让老师批评了一下(介词)3、这孩子好聪明(副词)——这是个好孩子(形容词)4、墙壁挺白的(形容词)——他白来了一趟(副词)5、说到曹操(动词)——曹操就到(动词)三、区别下列句子中的

5、“没有”(动词/副词)、“是”(动词/副词)、“的”(助词/语气词)、“了”(助词/语气词)、“一样”(形容词/助词)的词性:1、你美国去过没有?(副词)2、一下雪,这里就没有烧的。(动词)3、他没有工作。(动词)4、这辆车是他的。(动词)5、他是个当老师的。(动词)6、这本书是他借来的。(副词)7、他买了书就回家了。(助词,语气词)8、妹妹已经是大学生了。(语气词)9、开饭了,吃了再走吧。(语气词,助词)10、脸色跟纸一样。(助词)11、这支笔跟那支笔一样。(形容词)12、他跟孩子一样。(助词)四、指出以下句中有下画线的词的词性:答:1、这位明星非常热爱自己的家乡。(动

6、词)2、他在部队的时候很遵守纪律。(动词)3、你将来想做什么?(名词)4、在中国家庭中,彩色电视机拥有率很高。(区别词)5、慢慢说,别着急。(副词)6、工作干不完,他是不会休息的。(语气词)7、啊,澳门,你经历了几百年与母亲隔绝的痛苦岁月!(叹词)8、你忘记了自己的身份了吗?(时态助词、语气词)9、他把书给弄丢了。(助词)10、身体比过去瘐了,但学问比过去多了。(介词)11、勤劳智慧的中国人民正在以百倍的热情建设自己的国家。(名词)12、我们要端正自己的学习态度。(动词)13、我跟领导反映过你和他的意见。(介词、连词)五、给以下句中的de注上汉字,并指出这些汉字代表的词所

7、起的语法作用。答:学de(得,补语的标志)好de(的,的字结构)是应该帮助学de(得,补语的标志)差de(的,的字结构)尽快de(地,状语的标志)赶上来de(的,语气词)。六、体词一般不受副词的修饰,但有例外,请举出体词受副词修饰的例子。答:例外有两种:一是带有限制性的副词,就三个、光女人就四个;另一类是活用,例如:很青春、很现代、很心情。七、举例说明以下词的语法功能,指出它们的特殊性是什么,并谈谈对它们词性的看法。答:高速(区别词),临时(副词、区别词兼类),其余词都同“临时”。八、以下词是否兼类词,如果是,指出兼属什么词类

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