音乐学专业毕业论文 [精品论文] “吴碧霞现象”声乐教学理念探究

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1、音乐学专业毕业论文[精品论文]“吴碧霞现象”声乐教学理念探究关键词:吴碧霞美声唱法民族唱法声乐教学教学理念摘要:吴碧霞是目前我国声乐界最活跃的新人之一,她不懈的探索实践,成功地将所谓美声唱法和民族唱法集于一身,倍受业内外人士高度关注。这位中专及本科时专攻民族唱法,攻读研究生时又学习美声唱法的青年艺术家,在演唱两种完全不同风格的艺术形式上获得了巨大成功。其成就和影响,在民族声乐艺术形式“多种唱法、多种风格兼容、并进”的美好发展前景中起着典范作用。基于此,本文对“吴碧霞现象”做了一些粗略分析,认为这其中有很多可研究之处,想借此论文阐述自己对这种现象的看法,以及本人对中

2、国民族声乐发展趋势的观点。通过三个大部分逐步深入分析,结合自己的实践经验,确立本文的论点。本文通过“吴碧霞现象”的形成、“吴碧霞现象”产生的社会基础及时代渊源、通过自身的学习和实践对“吴碧霞现象”的理解和认识这三大部分阐述“吴碧霞现象”对中国当代声乐教学理念的冲击。内容主要是围绕吴碧霞现象产生的原因-中国民族声乐的发展,结合美声唱法与民族唱法近几年的借鉴与融合,运用自身的学习实践和经验总结为实例,分析“吴碧霞现象”的可行性与科学性。本人把声乐演唱中的基本因素分为“声音因素”与“非声音因素”,通过这样的分类可以清晰地剖析出吴碧霞是怎样做到演唱两种不同风格的歌曲的;通

3、过对“声音因素”与“非声音因素”的详细说明,论证了“吴碧霞现象”的可持续发展性。正文内容吴碧霞是目前我国声乐界最活跃的新人之一,她不懈的探索实践,成功地将所谓美声唱法和民族唱法集于一身,倍受业内外人士高度关注。这位中专及本科时专攻民族唱法,攻读研究生时又学习美声唱法的青年艺术家,在演唱两种完全不同风格的艺术形式上获得了巨大成功。其成就和影响,在民族声乐艺术形式“多种唱法、多种风格兼容、并进”的美好发展前景中起着典范作用。基于此,本文对“吴碧霞现象”做了一些粗略分析,认为这其中有很多可研究之处,想借此论文阐述自己对这种现象的看法,以及本人对中国民族声乐发展趋势的观点

4、。通过三个大部分逐步深入分析,结合自己的实践经验,确立本文的论点。本文通过“吴碧霞现象”的形成、“吴碧霞现象”产生的社会基础及时代渊源、通过自身的学习和实践对“吴碧霞现象”的理解和认识这三大部分阐述“吴碧霞现象”对中国当代声乐教学理念的冲击。内容主要是围绕吴碧霞现象产生的原因-中国民族声乐的发展,结合美声唱法与民族唱法近几年的借鉴与融合,运用自身的学习实践和经验总结为实例,分析“吴碧霞现象”的可行性与科学性。本人把声乐演唱中的基本因素分为“声音因素”与“非声音因素”,通过这样的分类可以清晰地剖析出吴碧霞是怎样做到演唱两种不同风格的歌曲的;通过对“声音因素”与“非声

5、音因素”的详细说明,论证了“吴碧霞现象”的可持续发展性。吴碧霞是目前我国声乐界最活跃的新人之一,她不懈的探索实践,成功地将所谓美声唱法和民族唱法集于一身,倍受业内外人士高度关注。这位中专及本科时专攻民族唱法,攻读研究生时又学习美声唱法的青年艺术家,在演唱两种完全不同风格的艺术形式上获得了巨大成功。其成就和影响,在民族声乐艺术形式“多种唱法、多种风格兼容、并进”的美好发展前景中起着典范作用。基于此,本文对“吴碧霞现象”做了一些粗略分析,认为这其中有很多可研究之处,想借此论文阐述自己对这种现象的看法,以及本人对中国民族声乐发展趋势的观点。通过三个大部分逐步深入分析,结

6、合自己的实践经验,确立本文的论点。本文通过“吴碧霞现象”的形成、“吴碧霞现象”产生的社会基础及时代渊源、通过自身的学习和实践对“吴碧霞现象”的理解和认识这三大部分阐述“吴碧霞现象”对中国当代声乐教学理念的冲击。内容主要是围绕吴碧霞现象产生的原因-中国民族声乐的发展,结合美声唱法与民族唱法近几年的借鉴与融合,运用自身的学习实践和经验总结为实例,分析“吴碧霞现象”的可行性与科学性。本人把声乐演唱中的基本因素分为“声音因素”与“非声音因素”,通过这样的分类可以清晰地剖析出吴碧霞是怎样做到演唱两种不同风格的歌曲的;通过对“声音因素”与“非声音因素”的详细说明,论证了“吴碧

7、霞现象”的可持续发展性。吴碧霞是目前我国声乐界最活跃的新人之一,她不懈的探索实践,成功地将所谓美声唱法和民族唱法集于一身,倍受业内外人士高度关注。这位中专及本科时专攻民族唱法,攻读研究生时又学习美声唱法的青年艺术家,在演唱两种完全不同风格的艺术形式上获得了巨大成功。其成就和影响,在民族声乐艺术形式“多种唱法、多种风格兼容、并进”的美好发展前景中起着典范作用。基于此,本文对“吴碧霞现象”做了一些粗略分析,认为这其中有很多可研究之处,想借此论文阐述自己对这种现象的看法,以及本人对中国民族声乐发展趋势的观点。通过三个大部分逐步深入分析,结合自己的实践经验,确立本文的论点

8、。本文通过

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