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时间:2018-09-07
《浙江大学2013年硕士报考说明(在职研究生)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、前言:以下简章来源汇编于浙江在职研究生网:www.zjkaoyan.com,登陆网站可掌握浙江省最新的考研新闻,了解更多在职研究生报考答疑,下载最全面的考研复习资料,祝大家学业有成!简章目录简章一:浙江大学应用心理学专业研究生进修班简章二:浙江大学经济学、金融学、国际贸易专业研究生进修班简章三:浙江大学人力资源管理方向研究生进修班(第十届)简章四:浙江大学房地产投资及评估方向研究生进修班简章五:浙江大学土地利用及管理方向研究生进修班简章六:浙江大学区域发展及规划方向研究生进修班简章七:浙江大学旅游资源评价及规划方向研究生
2、进修班简章八:浙江大学应用化学专业研究生进修班简章九:浙江大学概率论与数理统计专业研究生进修班简章十:浙江大学法学专业研究生进修班简章十一:浙江大学公司与金融法研究生进修班简章十二:浙江大学药学专业研究生进修班简章十三:浙江大学城市休闲与文化创意方向研究生进修班简章十四:浙江大学新闻传播学研究生进修班更多最新招生信息请登陆:浙江在职研究生网(www.zjkaoyan.com)查询简章一:浙江大学应用心理学专业研究生进修班浙江大学是教育部直属、省部共建的国家重点高校,是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的重点大
3、学之一。经过一百多年的建设与发展,学校已成为一所基础坚实、实力雄厚,特色鲜明,居于国内一流水平,在国际上有较大影响的研究型、综合型大学。浙江大学理学部是浙江大学七大学部之一,下辖数学系、物理学系、化学系、地球科学系、心理与行为科学系等5个系,设有学术委员会、学位委员会、人力资源委员会、教学委员会等4个专门委员会,5个一级学科博士点与博士后流动站、27个二级学科博士点、36个硕士点,2个一级学科国家重点学科、3个二级学科国家重点学科;数学、物理、化学、心理学为国家级理科人才培养基地,化学、物理学为国家级工科课程建设基地,化
4、学实验中心为国家级示范中心。随着中国社会和经济的快速发展,利益诉求的主体日趋多元化,如何在以人为本、和谐社会的总目标下,更好地处理人与社会、人与自然的关系,需要我们企业和政府的中高层管理者拥有更高的智慧。这其中,掌握心理学知识的学术界、企业界、管理界精英将承担更重要的责任,需要用我们的智慧开启中国人本管理的新旅程。为了培养一批现代心理学研究、心理学管理的高层次人才,我校现决定举办应用心理学专业研究生进修班,分为人力资源管理、社会心理、教育发展心理三个研究方向。同时,符合条件者可按有关规定向浙江大学申请硕士学位。一、报名条
5、件:凡是参加研究生进修班学习的在职人员,须符合下列条件与要求:1、坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,身体健康,能较好地完成本职工作;2、具有大学本科毕业学历或大专毕业学历且毕业后工作三年以上(含三年)。3、拟申请硕士学位的人员,必须获得学士学位并且工作三年以上(含三年)。二、适合对象:更多最新招生信息请登陆:浙江在职研究生网(www.zjkaoyan.com)查询企事业单位从事人事管理工作的人力资源主管、行政主管及办公室主任;学校教师、教育行政管理者、医务工作者、社会心理咨询师;各级党政军机关、组织部门、宣
6、传部门(文明办)、各街道办事处、社区居委会、工会、共青团、妇联、新闻通讯社等社会组织以及其他对心理学感兴趣人士。三、报名手续与资格审查:1、报名方式:联系电话:0571—83309385、15306580635、叶老师,咨询QQ:510992037(请注明在职研咨询)报名地点:浙江大学华家池校区中心大楼3楼浙江大学理学部337办公室2、招生人数:60名3、报名时应提交:(1)学历证书、学位证书、身份证原件及复印件各1份;(2)1寸照片2张,二寸彩照2张;(3)报名登记表1份(如要报名请来电索取)。4、资格审查:浙江大学研
7、究生院四、培养方式:浙江大学研究生院会同有关专家制定进修班的培养方案,并具体实施:1、采取面授教学方式,注重培养理论联系实际和分析与解决问题的能力。2、采取学分制,学员须通过规定的课程考试,成绩合格取得学分。主干课程包括:高级心理学、高级心理统计、心理测量学、发展心理学研究、教育心理学研究、自然辩证法、战略人力资源管理、组织行为学、科学社会主义理论与实践、心理咨询理论与技术、心理学专题、第二课堂(学员交流活动、名师前沿讲座、申硕考试英语科目和综合科目考前冲刺辅导)等。3、授课方式:每两周上课一次,一次占用两个双休日(逢节
8、假日另行通知),具体授课时间以开学典礼时颁发的课程表为准。更多最新招生信息请登陆:浙江在职研究生网(www.zjkaoyan.com)查询4、授课地点:浙江大学西溪校区(杭州市天目山路128号)。五、课程特色:1、科学务实的课程设置:课程的设置讲求科学性、系统性、务实性,紧握时代发展脉搏,学员在学习理论知识的同时注重
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