2008年度自治州民办学校办学情况检查相关附件

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1、2008年度自治州民办学校办学情况检查相关附件下载constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofcon

2、structionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations27附件1自治州民办教育机构年度检查登记表办学许可证号:办学机构名称:办学地址:法定代表人:举办者:办学形式:办学范围:招生对象:主管机关:联系电话:电子邮箱:邮政编码:二〇〇年月日填报填表说明1、被年检者必须如实逐项填写此表。2、填写时只限用钢笔或碳素笔。3、财务方面的内容帐、表、物要相符。4、若有补充说明,表后加附件予以说明。5、此表一式两份,报送年检机关。注:今后,民办

3、学校凡有办公电话、移动电话等联系方式发生变动的,请及时告知教育主管部门。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10th

4、enormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations27一、法定代表人情况简介姓名性别族别出生年月法定代表人近期一寸免冠照片政治面貌文化程度户口所在地身份证号现(原)工作单位职务有无职业或辞(退)职、离退休家庭详细地址联系电话(手机)简历何时何地参加过民办教育办学岗位培训二、办学基本情况办学宗旨办学性质办学规模在校生数(人)招生数(人)毕(结)业生数人其中民族其中民族其中民族专业设置开办专业学制期限授课时

5、数收费项目收费标准开设课程科目选用新教材constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstruc

6、tionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations27三、教学(仪器)设备情况总数量总价值图书(万册)名称数量价值自置租赁四、教职工情况合计其中民族专任教师行政人员兼职教师党员团员女职工中级以上职称(人)其中计其中民族离退休人员计其中民族离退休人员(人)民族(人)序号教职工姓名性别年龄政治面貌学历专业职称任教课程(或其他工作)专任教师持有教师资格证时间专(兼)职constructionqualityacceptanceandasses

7、smentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionre

8、gulations27五、校舍情况学校占地面积(平方米)校舍建筑面积(平方米)自有租用其中教室实验室图书室办公室学生宿舍食堂其它消防安全情况学校消防安全管理情况消防器材配备情况电、火、气使用管理办法六、财务管理情况注册资金(万元)资金来源核算形式现有流动资金(万元)开户银行账户收费是否使用统一票据财务人员会计出纳备注现有财产(万元)其中国有资产创办者投入办学

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