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时间:2017-11-13
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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号:XXXXXXXXX姓名:XXX专业:政治社会主义论文题目:科学发展观的价值学分析指导老师:XXX二〇一一年十二月十日 [摘要]科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观在发展的价值取向上坚持以人为本的目标,在发展的价值评判上选择又好又快的标准,在发展的价值实现上指出全面协调可持续的路径。 [关键词]科学发展观;价值取向;价值评判;价值实现 党的十七大报告指出,科学发展观是我国经济社会发展的重要指导
2、方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,因为科学发展观在哲学层次和宏观意义上,为我国社会主义现代化建设提供了世界观和方法论的指导。在社会发展过程的具体展开上,为解决当代中国社会发展进程中遇到的一系列重大问题提供了正确的路线方针和政策。在社会发展理论自身的发展上,为马克思主义社会发展理论注入了新内容,实现了社会发展理论的新飞跃。这是科学发展观价值的集中体现。科学发展观的这一价值,从价值学的角度来看,源于其在确定发展的价值取向目标、价值评判标准、价值实现路径等方面既坚持了马克思主义关于发
3、展的世界观和方法论,又立足于当前我国发展的阶段性特征。 一、发展的价值取向:以人为本是目标 坚持以人为本,就是坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体地位,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,发挥人民首创精神,充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性;就是按照立党为公、执政为民的要求,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点;就是把解决民生问题放在首位,切实解决广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题
4、,保障人民经济、政治、文化、社会权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展。集中起来,就是做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 把以人为本作为发展的价值目标,是唯物史观的根本要求。唯物史观本质上是“以人为本”的历史观和发展观。人的自由而全面发展是社会进步的最高目标,是唯物史观最基本的原理。首先,在唯物史观的科学体系中,人的发展是其理论的核心。在唯物史观看来,历史进步是社会发展和人的发展相统一的过程,“整个历史也无非是人类本性的不断改变而已”[1]。“人们的社会历史始终只是他们的个体发展的
5、历史”[2]。“现实的、有生命的个人”,亦即“从事实际活动的人”是唯物史观的出发点。其次,在唯物史观科学体系中,人的自由而全面发展是历史发展进步的标志。唯物史观考察社会的发展程度,是以人的发展为尺度的。马克思根据人的发展状况把社会进步概括为三个历史阶段:一是人的依赖关系占统治地位的阶段;二是以物的依赖关系为基础的人的独立性阶段;三是建立在个人全面发展和他们共同的社会生产能力成为社会财富基础之上的自由个性阶段。再次,在唯物史观的科学体系中,社会发展的主体是人,社会发展的动力来源于人自身,社会发展的目的是
6、为了实现人的全面而自由的发展。马克思明确指出,共产主义是以“每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”[3]。由此可以看出,人的全面发展是马克思主义为之奋斗的崇高理想。要坚持唯物史观发展的世界观,就要选择坚持以人为本。 把以人为本作为发展的价值目标,是我们党全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现。代表无产阶级和全体劳动人民的利益,是无产阶级政党区别于其他政党的显著标志。剥削阶级政党受其阶级属性和阶级基础的制约,不可能成为全体人民意志、愿望、利益的代表者和维护者。而“共产党人不是同其他工人政党相对立
7、的特殊政党。他们没有任何同整个无产阶级的利益不同的利益”[4]。共产党是代表无产阶级和全体劳动人民的利益,不谋取任何私利的无产阶级先锋队组织。中国共产党把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨,始终坚持人民的利益高于一切。党除了最广大人民的根本利益,没有自己的特殊利益;党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。这是我们党能够得到广大人民支持和拥护的根本所在。要巩固中国共产党的阶级基础,就要选择坚持以人为本。 强调要把以人为本作为发展的价值目标,是为了走出“见物不见人”发展误区的现实需要。改革开放初期,我们处
8、于一个物质极其匮乏的年代。那时候发展经济首先是要解决人民群众的温饱问题,因此,突出“物”、强调“物”是必要的。但30年发展过来,一些人混淆了发展的真正目的,把追求物质财富的增加,甚至追求GDP的增长,这一改善人民生活的手段变成了目的。“见物不见人”的狭隘观念成为其典型的思想特征。一些人在强调“做大做强”的同时,常常忘记了为什么要做大做强。他们一谈到发展,首先想到的就是经济总量、增长速度,忽视了城乡居民的收入水平,忽视了总量增长的资源环境代价和社会成本,忽
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