纪律教育大会讲话稿

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时间:2018-09-05

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1、纪律教育大会讲话稿  纪律教育是高等教育的有机组成部分,纪律教育大会讲话稿应该怎么写?下面是小编为大家收集整理的纪律教育大会讲话稿,欢迎阅读。  纪律教育大会讲话稿一  同学们:  你们好!为全面提高学生素质,加强学生常规管理,养成学生的良好的文明行为习惯,进一步增强学生的纪律意识,规范学生在校期间的行为,针对前段的一些问题和现象,召开八年级学生纪律教育大会。相信每个同学心中都有了新的目标,为了实现这个目标,将努力拼搏,勤奋进取,然而在实现这个目标的过程中,纪律乃至学习必须引起我们的足够重视。学生,正处于心理和生理向成年人过渡的关键时期。你们觉得自己已经

2、长大了,具有好面子、好表现、好强、好交往等强烈的自我意识,但同时具有感情脆弱、依赖性强、自控力差、不稳定等特点,甚至有的出现厌学、早恋等心理异常现象。  俗话说,“没有规矩,不成方圆”,这个“规矩”就是纪律,我们知道,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中,必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体,不可能有良好的学风,学习也就得不到保证。因此,好的环境,好的秩序,必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。  作为一名小学生,要严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自强自律;

3、诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。  目前,在我们学生中存在有很多违纪现象,我们必须坚决制止。  1、是上课接话、课间疯闹、自习课乱讲话现象比较严重。  2、部分学生学习态度极不端正,表现在:课堂不听,不写,不做,甚至有的学生还讲话,捣乱,故意气老师,不完成作业,或抄写、应付作业等。这部分学生思想状态非常懒散,一切要靠监督过日子。学习目的不明确,学习态度及其不端正,虽表面没有违犯纪律但思想开小差,学习不用心,最终导致学习成绩没有提高。个别男生对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦,甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。学习上克服困难的毅力不够,不想下大

4、力气,缺乏竞争力。除此之外,还有少数学生不遵守纪律,上课迟到早退,不假而归,上课睡觉,考试作弊、损坏公物等现象也经常出现,这些都是不允许出现的。  3、有的同学出言不逊,动手打人;以大欺小,以强凌弱,强讨恶要,强霸恶占。对于此类事情,学校一经发现,一律给予严重处分,屡教不改者,一律勒令退学,并记入档案。  4、有的同学与其他同学发生矛盾,不向老师反映,不向学校报告,而是纠集亲戚朋友甚至社会小青年来打与其发生矛盾的同学。情节严重的则劝其转学或勒令退学。  5、拉帮结派,内外勾结。结识一些大学生到学校向在校学生强要钱物,强讨恶要;与同学发生矛盾时,纠集参与打

5、架斗殴。今后此类事情一经发现,凡是参与者一律作勒令退学处理。  6、有的同学违反学校管理规定,上网吧,彻夜不归。不文明上网,用污言秽语辱骂他人,给学校、和同学造成恶劣影响。此种现象一经发现,将在全校亮相,并通报批评。  8、是不注意仪容仪表,男生蓄长发,女生戴首饰、扎耳眼,梳怪发;男女生敞衣服,留长指甲,穿奇装异服,严重影响了学生的形象。此类事情一经发现,全校通报批评。  以上种种违纪现象,都是我们应当注意的。希望我们严格要求自己,养成自觉遵守纪律的习惯,同时全年级同学之间相互监督,对违反学校纪律的行为及时检举揭发,共同营造良好的学习环境。  有犯纪的学

6、生要吸取教训,及时改正错误,要深刻反思自己违纪的原因,好好表现,争取早日解除处分。全体学生要以这些同学的违纪行为为戒,提高遵纪守法的意识,树立好的竞争意识,培养爱学校、爱班级的精神。讲文明、懂礼貌、树新风,人人争当文明学生。  各位同学们,法纪教育应该引起我们每个人的高度重视,人人都要严于律已,用自己的行动影响和带动他人,从而起到由个人到集体、由班级到学校的带头作用,促使校风的根本好转。让我们共同努力,积极营造健康、向上的校园文化氛围,净化、优化育人的整体环境,为同学们的健康成长和我们大家的学习、工作和生活提供更加开阔而纯净的空间。  从小学到现在,我们

7、的成绩总是在不断的变化,时而好,时而差,当然也有个别同学一直好,个别同学一直差。同样的学校,同样的班级,同样的老师,同样的起点,但每个学生成绩却不尽相同。你想过没有,是什么原因造成这样的结果?古往今来,世界上的天才有多少,屈指可数,甚至很多成功人士小学时成绩很差,但后来照样为社会做出了巨大贡献。我们绝大多数人都是平常人,大家的智力水平都相当,但成绩为什么会有如此大的差异呢?其实,学生无好、差之分,学生只有想学与不想学之分,勤奋与懒惰之分,会学与不会学之分,造成成绩的太大差距,基本都是学生自身原因造成的。步骤/方法  1、明确学习目标。一个人选择什么样的目

8、标,就导致了他会有什么样的成就,就决定了他会有什么样的人生。简单有效切实可行的方

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