2015年最新人音版小学六年级下册音乐教案及反思

《2015年最新人音版小学六年级下册音乐教案及反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、人音版小学六年级下册音乐教案目录第1课古风新韵《关山月》教学设计《但愿人长久》教学设计《游子吟》教学设计《花非花》教学设计第2课月下踏歌《阿细跳月》教学设计《火把节（片段）》教学设计《转圆圈》教学设计《我抱着月光，月光抱着我》教学设计第3课银屏之声《爱是一首歌》教学设计《两颗小星星》教学设计《滑雪歌》教学设计《DOREMI》教学设计第4课美好祝愿《龙腾虎跃》教学设计《拍手拍手》教学设计《明天会更好》教学设计第5课快乐的阳光《守住这一片阳光》教学设计《光辉的太阳》教学设计《榕树爷爷》教学设计《一把雨伞圆溜溜》教学设计第6课神奇的印象《海德薇格主题》教学设计《瀑布（片段）》教学设计《火车来

2、了》教学设计《飞天曲》教学设计第7课放飞梦想《和平颂（片段）》教学设计《欢乐颂》教学设计《永远是朋友》教学设计《我们是朋友》教学设计2015-2016学年第2学期第十二册音乐科授课计划（音乐）年级六班级1、2、3、4任课老师雷雪唯本册教材分析教材分析：六年级第十二册的音乐教学内容为七个单元。这七个单元包括人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全民啊地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同事结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。 学情分析学情分析：1、本学期我担任六年级六个班的音乐课。六年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活

3、动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的聆听，学生最喜欢律动与音乐活动，这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣，学生识谱能力较差。五个班的学生情况大同小易，每班大约有20%到25%左右的学生唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。而601班相对稍微好些。其中主要原因是在之前的音乐课上学生不重视，也不敢表现自己，因此在今后的学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。对于五音不全的学生，可多鼓励他们参与用课堂打击乐器为歌曲伴奏，以此来培养他们对音乐的兴趣。2、在唱歌、视唱练习方面，大部分同学经过小

4、学五年音乐课的学习都有了一定的基础，但每班还有小部分音乐上的后进生（五音不全者），我们要多给这些同学一些关系和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。教学总目标一、感受与鉴赏：1、能够听辨不同类型的独唱演唱形式。2、在感知音乐的节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同。3、了解常见的中国民族乐器，并能够听辨音色。4、感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律高低、快慢、强弱。5、加深对歌声、器乐声的了解和体验，能够说明人生和常见乐器的分类及音色特点。6、能够在感知力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等音乐表现要素的过程中，了解并

5、评价其音乐表现作用。7、听辨不同情绪的音乐，能够作简要描述。二、表现：1、继续培养学生在歌唱实践中掌握正确姿势及呼吸方法的能力。2、能够用自然得声音、准确的节奏和音调尽可能有表情地独唱或参与齐唱、合唱。3、能够对他人及自己的演唱做简单的评价。4、能够配合歌曲、乐曲用身体做动作。5、在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。6、能够识读简单乐谱。7、能够背唱歌曲2—3首（其中一首中国民歌）三、创造：1、能够创造2到4小节的节奏。2、能够用不同的声音表现歌曲的情绪。3、能够即兴编创同歌曲情绪一致的律动，并参与表演。4、能够以各种声音及不同的音乐表现形式，即兴编创音乐故事、音乐游戏并参与演出。四

6、、音乐与相关文化1、接触与了解音乐影片、舞蹈等艺术表现形式，认识音乐在其中的作用。2、能够结合所熟悉的影视片简单描述音乐在其中的作用。 全册教材重点、难点、关键重点:1、能够记忆主题旋律，并画出图形谱。2、了解个独奏乐器的音色及其结构、地位。本册应掌握的独奏乐器有：古琴。3、了解民族器乐及组合。4、知道声乐演唱形式的各种分类，听辨女声独唱、男声独唱及童声独唱；听辨独唱、齐唱及合唱。5、初步感受动画片和电影中的音乐片段。6、继续培养欣赏的良好习惯，做到静静听、认真听、细细听。7、继续培养学生在歌唱实践中掌握正确姿势及呼吸方法的能力；8、能够用自然得声音、准确的节奏和音调尽可能有表情地独唱

7、或参与齐唱、合唱；9、能够对他人及自己的演唱做简单的评价难点：1、把图形普、字母普、简谱综合运用，拓展乐谱记录形式的知识；2、能够识读简单的乐谱。3、认识八六拍及六拍子的指挥图示。4、了解民族管弦乐队的组成常识。5、认识前上波音及其唱法唱法。6、认识升记号及其唱法。4、认识变换拍子。 教  学 人音版小学六年级下册音乐教学进度表一周第一课时：欣赏《关山月》、歌曲《花非花》第二、三课时：欣赏《但愿人长久》、歌曲《游子吟》二周第一课时：歌曲《转圆圆