图画初步学习印画的方法

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1、constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsuperv

2、ision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations图画初步学习印画的方法。5        学画螺旋曲线。6        学习使用剪刀，练习剪直线。7        学习吹画的方法，体验其中的乐趣。小班美术教学活动计划：小一班：绕线团（各种颜色的线团）（绘画）、饼干店（绘画）、泥工活动、小兔（手工）小二班：彩色的花（吹画）、可爱的手（印画）、米奇的布店（绘画）、毛毛虫（手工）小三班：手套（手工）、漂亮的小鱼（粘贴）、小雨点（棉签画）

3、、小四班：小手绢（印画）、糖葫芦（泥工）、花盆（撕贴）小班“逻辑狗”数学思维训练目标：色彩与形状对图片内容感兴趣，能够辨别交织，重叠的线条与形状。能辨别六种不同的颜色，喜欢涂色；能排除颜色和形状的干扰，按照轮廓匹配相同的图案与形状相连，能按物体大小排序，把画面与整体相比较，能够有条理的观察画面，发现异同，能通过拼图游戏，把握整体与局部的关系；能对简单的几何图形进行指认我们贴、我们画、我们建能够通过形状，颜色与方位区别画面的异同，能够通过物品正面特征推断出背面，能够通过不同的摆放位置辨别出相同形状

4、，进行颜色匹配，能依据轮廓辨别出图形，能够通过花瓣和蝴蝶斑点的总数与部分之间的关系得到答案。能对组合图形进行拆分，能够按照大小比例对画面进行匹配丽莎和泰姆的一天通过观察画面，丰富对衣物和床上用品的认识搭配出成套物品，通过观察颜色，图案两个维度组合出完整的水杯，通过找隐藏玩具，能从局部推断出整体，能够从数量，或颜色，图案两个维度推断出相同画面，能运用概括事物共同属性的方法进行归类，进行颜色匹配，对梦境产生好奇。“逻辑狗”教学计划：2—3月份：复习上学期内容1知道模板的各部件的名称，认识6种颜色，知

5、道操作方法：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstruction

6、supervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations皮博的物品衣服帽子在哪里滚彩球我的衣服跟我一起做操晾衣服皮博的气球皮博的相片漂亮的补丁涂色游戏四月份：有趣的拼图吹泡泡皮博演杂技美丽的梦配对物品手工制作小熊画房子小熊的手指偶小熊玩积木泰迪搭积木漂亮的链子泰迪的画笔剪图形花瓣和斑点哪去了泰迪的风筝做木偶娃娃小熊搭房子不完整的物品五月份：美丽的手工作坊泰迪玩拼图泰迪的灯笼早上起床了我们穿衣服杯子碎了我的小书包美丽的彩塔花皮球真

7、好玩书里的秘密好吃的东西找卡片美丽的说再见我爱看电视放在哪里了美好的梦物品对对碰手工制作小班体育游戏教学目标：1初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。2引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。3引导幼儿能根据简单的口令或音乐较合拍地做模仿操和徒手操。4引导幼儿自然协调地跑，不与他人碰撞。5引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。小班国学教学目标：1灵活运用儿童喜欢的游戏、动画等教学方法，使幼儿坚持诵读。2培养幼儿听说能力和良好的听说习惯，进行书面语言的启蒙教育。3培养幼儿

8、良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯的起点，将为幼儿终身学习观念的建立奠定坚实基础4培养幼儿良好的道德习惯小班国学教学计划：带*是要求要考的内容2—3月份：*三字经背诵*咏柳*小白鹅上学校*鸟鸣涧春来啦4月份：*绝句*小蘑菇*春晓我是祖国的小花朵*清明画妈妈5月份：池上*公公和东东所见*花猫照镜子江南狐狸偷鸡（故事）基本常规教育内容：1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。2、卫生