人教版小学数学三年级上册单元教学计划

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1、人教版小学数学三年级上册单元教学计划东莞小学三年级一班第一单元  单元教学计划教材简介：本单元是在学生已经学习了长度单位米与厘米、质量单位克和千克，并且了解了一些有关测量的知识和方法的基础上学习的。本单元包括以下内容：认识长度单位毫米、分米和千米以及长度单位之间的进率，认识质量单位吨，知道吨与千克的进率。教学要求：　　1、使学生经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度概念。认识质量单位吨，建立1吨的质量概念。2、使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的换算关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。3、使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不

2、同的方式进行测量。4、在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提高操作技能，培养实践能力。5、通过长度单位在日常生活、生产中的广泛应用，激发学生的求知欲望，养成认真观察、仔细测量的好习惯。教学重点：1、感受1毫米、1分米和1千米的实际长度，1吨的实际重量。2、会用毫米、分米作为单位量物体的长度。教学难点：1、对1千米的长度和1吨的质量形成正确的表象。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitych

3、eckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations1、恰当选择单位估计物体的长度和质量。教学设想：1、联系生活实际，创设生动有趣的教学情境。2、通过实践活动，帮助学生建立相应的长度概念和质量概念。3、结合教学内容，培养学生的估测能力。课时安排：7课时。第二单元  单元教学计划

4、教材简介：本单元是在学生已经学过了用竖式计算加减法，基本掌握了加减法的计算法则的基础上学习的。本单元内容包括：三位数加三位数、三位数减三位数、加减法的验算、估算。教学要求：1、通过学习，使学生会计算三位数加减三位数。2、使学生能够结合具体情境进行加减法的估算，进一步领会加减法估算的基本方法，增强估算意识。2、理解验算的意义意义，会对加法和减法进行验算，初步形成检验和验算的习惯。3、使学生经历与他人交流各自算法的过程，学会与人合作学习。教学重点：　　1、三位数加减三位数。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Profess

5、ionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations　　2、掌握验算方法。教学难点：1、连续进位加法。2、连续退位减法。教学设想：　　1、运用迁移的方法进

6、行加减法的计算教学，使学生掌握所学知识。　　2、让学生解决实际问题来学习计算。3、注意加强估算，培养学生估算的意识和能力。4、恰当、适时地运用合作学习形式。课时安排：1、加法…………………………………………3课时2、减法…………………………………………3课时3、加减法的验算………………………………2课时4、整理和复习…………………………………1课时第三单元  单元教学计划教材简介：　　本单元是在前面“空间与图形”的基础上教学的，内容包括：四边形和平行四边形的初步认识，周长的含义，长方形和正方形周长计算公式的探索和应用，对实物的估量等。            教学目标：　　1、通过学习使学

7、生认识四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特点，初步认识平行四边形，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmenti