安全用电课件(03.22)

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1、安全用电进校园教案各位同仁，大家下午好！今天由我为大家讲解安全用电方面的知识，也是市公司“安全用电进校园”活动的重要内容之一。在日常生活中，我们每天都要接触到电，但实际上，学生对电并不是很熟悉，对于电从哪儿来、安全用电等专业知识更是一知半解，甚至有些人还存在认识上的误区。学生在学校也会学习到一些与电有关的知识，但在学校学习的电力知识极其有限，因此，我们需要通过校外宣传、校内辅导来弥补这些不足。“安全用电进校园”活动，就起这样的作用。希望通过我们的讲解，让学生在了解有关“电”的知识和“电”用途的同时，更要认识到不安全用电的危害，以及采取哪些正确有效

2、的措施，来防范各类用电事故，确保人身安全、财产安全。这幅图片，是因电发生的火灾事故和人身触电事故。下面让我们先看一段视频：是关于“四名工人推脚手架误触高压线”的触电事故。刚才，大家看到了触目惊心的一幕。许多时候，人的生命是那么脆弱和不堪一击，稍不经意就可能带来严重的生命威胁，刚刚鲜活的生命，在几十秒时间内遭受到严重伤害，甚至是生命的代价。还有一个案例是河北省唐山市古冶区一非法游戏厅发生的火灾事故。该游戏厅，1997年3月开业，曾先后两次被公安、工商部门查封。游戏厅老板在利益驱动下，将游戏厅所有窗户及部分墙壁进行改造伪装，于2002年2月12日偷偷

3、开业，5天之后，游戏厅内放置在木箱内的变压器因长时间通电过热，引燃周围可燃物发生大火，造成17人死亡。12现实生活中，这样的案例每天都在发生，只要你用电，就存在来自电的危险。“安全用电，珍爱生命”，我们只有充分认识“电”，正确掌握防控技能，才能安全使用电，创造美好幸福的每一天。下面进行第一部分：电的简单认识。在干燥和多风季节，早上起来梳头时，头发会“飘”起来，越理越乱，这就是发生在人体的静电。静电是一种处于静止状态的电荷。这是雷电，是自然界中发生的放电现象。平时，大家对雷电的认识多是负面的。那么，大家知道雷电有哪些有利人类社会方面的作用呢？一次雷

4、电产生的巨大声波，可以杀死空气中的细菌和微生物，使空气变得洁净起来，有利于我们的健康。雷电还能产生臭氧，我们都知道臭氧是地球生物的保护伞，它可以吸收大量的紫外线，避免生物遭到紫外伤害。另外雷电还能振松土壤，有利于农作物的生长。自1752年7月美国科学家富兰克林用风筝引雷电的实验发现电至今，电的使用已经非常普及。那么，电到底是什么呢？对于普通生活来讲，电是能量的一种形式，可以使灯发光、使机械转动。同学们回家写作业会用到的电灯，写完作业看的电视，上网用的电脑，都需要电。那么我们生活中用的电是从哪里生产出来的吗？12是从水电厂、火电厂以及一些新型发电厂

5、，如核电站、风力发电厂、太阳能发电厂、地热发电厂、潮汐发电厂等。“电”生产出来了，是怎么输送到我们家庭生活中来的呢？电能输送是通过变电站、变压器和供电线路来完成的。那么，“电”的回路是通过什么来传输的呢？那就是“导体”。通俗的讲，能够传导电流的物体就是电的导体。大家见到的电力线路、家里用的电线以及我们用的钥匙、水果刀、铅笔芯、人的身体等都是导体。与导体相对应的是“绝缘体”。不容易导电的物体称为电的绝缘体。常温下的玻璃、塑料、陶瓷以及干燥的木棍、干燥的木凳等。用绝缘体可以将人与“电”隔离开，通过绝缘体可以触碰电线而不会电到人。下面我们说一下电的危害

6、。因电会造成人身触电事故、火灾事故；电压过高、过低还会造成的电器设备损坏。我们主要讲一下关于人身触电问题。触电是指人体接近、接触带电体，与带电体之间产生闪击或持续性放电电流。触电会造成多种伤害，甚至危及生命。12触电伤害主要是电流造成的，人体对电的承受能力与以下因素有关：①电流的种类和频率②电流的大小和通电的时间。③通过人体电流路径（流经心脏危害最大）。④电压的高低。⑤人的身体状况。大家思考一下：人触电后一定会死亡吗？有没有安全电压，安全电压值是多少？人触电后受到的伤害与触电电流的大小、持续时间的长短、流经途径、人体电阻等因素有关。电流大、时间长

7、、流经心脏、人体潮湿时，死亡的可能性就大。安全电压值是36伏(家用电是220伏，不是安全电压，所以不能触摸)。思考：大家了解几种触电方式？1、低压触电：分为两种情况。一种情况是：一只手接触火线，身体的其它部位接触大地，电流从人体流过，造成的触电。12另外一种情况是：一只手接触火线，另一只手接触零线，电流从人体通过，造成触电。请思考：人接触零线是否会发生触电事故，也就是人是否可以随意触摸零线。生活中常见的触电，请看图片：2、高压触电：也分为两种形式<1>高压触电：一种为接触触电，一种为电弧触电。12<2>高压跨步电压触电在高压线断线时，线头接触地面

8、附近产生了环形的电场，人脚踩到不同两点，两脚之间产生电压，引起的触电。如何安全用电一、正确选购家用电器原则要选用正规厂家生产，具有3C认