第一周周末练习卷

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1、八年级（上）物理校本作业练习卷第一周周末练习说明：第11和12题最后一格均4分，其余每格2分1、物理是一门的学科，它研究、、、、等现象。2、将下列生活情景和物理学研究的相关方面用直线联系起来使用计算机光的现象用放大镜观察细小物体力的现象在教室听到老师讲课热的现象冬天感觉非常冷电的现象轮船浮在水面上声的现象3、人们利用下面物件的相关物理原理发展了什么先进的科学技术？利用摆的等时性原理制造出各种利用竹蜻蜓的物理学原理制造出了利用爆竹(冲天炮)的物理学原理制造出了利用磁铁的物理学原理制造出了4、许多科学发现源于。科学探究必须提出和，然

2、后进行并进行分析，得出物理规律。5、伽利略在研究摆的等时性时，采用了最常见的探究物理规律的方法：每次只让一个因素，而保持其他因素，这种方法叫做。6、摆的周期指　　　　　　　　　　　　。摆的周期越小,摆动得。所以说周期是表示的物理量。7.一代又一代的物理学家毕生都在寻求物质世界的奥秘，将你知道的物理学家的名字写出几个、、、等。8、四个组的同学分别在实验室利用秒表测单摆连续摆动的10次的时间，他们的操作均正确，但是结果却相差很大，造成这种现象的原因是（）A摆幅的差异较大B摆球的质量差异较大C摆线长度的差异较大D以上答案均有可能9、如

3、图所示是两个完全一样的摆，只是摆幅不同，结果（）A两只摆的周期相同B两只摆的周期不相同C左边摆的周期大于右边摆的周期D左边摆的周期小于右边摆的周期10、一个单摆的周期是2秒，在同一地点，要使它的周期减小为1秒，应使（）A摆的幅度增大为原来的2倍B摆球的质量减小为原来的一半2八年级（上）物理校本作业练习卷C减小摆线长度D增大摆线长度11、小溪同学在模仿伽利略探究单摆的运动规律时，他用同一小球，保持摆幅不变，只改变摆的长度，做了三次实验。下表是这个同学三次实验测量的结果：摆线长度(cm)514528连续摆动十次的时间(s)14.51

4、3.311(1)摆线长度为45厘米时，摆动周期是秒。(2)如果要使摆动周期恰好为1秒，摆线长度应该28厘米(填“大于”、“小于”或“等于”)。(3)由表中数据分析可知，摆线长度对摆动周期有什么影响。。12、某同学在做“探究影响摆球振动周期的因素”实验时，用同一个小球，在不同的摆幅和摆线长度的情况下，做了如图甲、乙、丙所示的三次实验。已知摆长，摆角。(1)利用和两次实验，可探究当摆线长度和摆球质量不变时，摆动周期与摆动幅度的关系。甲乙丙(2)利用和两次实验,可探究13、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各

5、种因素影响的，他决定对此进行探究。经过和同学讨论，他提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表列出的5种规格的琴弦。编号材料长度/cm横截面积/mm2A铜600.76B铜600.89C铜601.02D铜800.76E铜1000.76(1)为了验证猜想1，应选用编号为、、的琴弦进行实验。(2)为了验证猜想2，应选用编号为、、的琴弦进行实验。（3）如果要验证声音的音调与材料的关系，要控制和相同。2