小学解益智300题 益智题库(阅读)

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1、小学解益智300题益智题库（阅读题）一、书的美喻书是人类进步的阶梯。　　　　                   ——高尔基书籍是巨大的力量。      　　　　            　——列宁书犹药也，善读之可以医愚。      　　　　        ——刘向书籍——当代真正的大学。            　　　    ——托马斯·卡来尔理想的书籍是智慧的钥匙。                  　　　——列夫·托尔斯泰我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。         　　　——高尔基书是我们时代的生命。             

2、       　　　——别林斯基一个家庭中没有书籍，等于一间房子里没有窗户。    　　　——约翰生一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒二、爱因斯坦的“读要点”读书法爱因斯坦是世界上伟大的物理学家，著名的相对论学说的提出者，是德国人。爱因斯坦在物理学的许多部门中都有重大贡献，他的读书方法也很独特，他提出了“读要点”法。“读要点”是阅读普通读物和参考书的一个重要方法。爱因斯坦曾这样说：“在所阅读的书本找出可以把自己引向深入的东西（即要点），其他的一切统统抛掉，这就是抛掉使大脑负担过重和把自己诱离要点的一切。”爱

3、因斯坦的“读要点”读书法可分为“总、分、合”三个步骤。一、总所谓总，就是在浏览前言、后记（编后）等总述性东西的基础上，认真地读一读目录（短篇的可读全文），以概括了解本书的结构、体系、线索、内容和要点等，形成对全书的总体印象，做到提纲挈领，心中有数。二、分所谓分，就是在读书籍目录的基础上，逐页（或逐节、逐段）但不是逐字地读正文。略读时，除进一步熟悉书中的大、小标题外，还须注意那些加了框边的要点、黑体字和有特殊标记的字、句、段，以及有自己根据学习目的认为需要掌握的内容。这些往往就是每节的关键所在。三、合所谓合，就是在翻检略读全书后，头脑中已有了

4、许多具体的印象，有必要把它条理化、系统化，使自己的认识与材料结合起来。因此，读完全书后一定要回过头来再仔细读一遍目录，并加以认真思考、综合，以弄清其内在联系，达到总结、深化、提高的目的，进一步深入领会初读时所不能领会的许多东西。1、请你运用爱因斯坦“读要点”的读书方法读这篇短文，说说他的读书方法分哪几个步骤。2、文中有“阅读”、“略读”等词，“读”有多种多样的读，请把下面各种“读”与它的意思用直线连起来。阅读略读朗读默读诵读通读审读宣读    从头到尾阅读全文。在集会上向群众大声地念（布告、文件等）看（书报）并领会其内容。出声地念（诗文）简

5、单、略微地读。清晰响亮地把文章念出来。不出声地读。审查性阅读。三、我爱家乡的柳树春天来了，我的家乡一片绿色，非常美丽。其中我最喜欢的是家乡的柳树。  柳树是春天的使者。寒冷的冬天刚刚过去，河边成排的柳树的枝条上就绽开了嫩芽，黄黄的，青青的。她告诉我们，温暖的春天来到了。她展开嫩绿的枝条欢迎南来的小燕子。  渐渐地，柳树更加绿了，棵棵翠色欲流，家乡成了“绿色的世界”。微风吹来的时候，柳树那柔软的枝条随风飘荡，像是绿色的瀑布。这时我就会想起唐代诗人贺知章的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树就是这样把我的家乡打扮得这样美丽。记得小时候

6、，我们常摘一些柳条编成一顶顶小草帽。瞧，戴上多漂亮，多神气！我们戴着柳条帽做解放军打敌人的游戏，玩得真是开心！大起来了，知道不该去摘柳条编草帽，如果我们为了编草帽把她美丽的“长发”摘光，那她怎么为我们遮阴挡风呢？  柳树不但像其它树那样，在夏天给人们当“凉亭”，供人们乘凉，为人们净化空气，装扮大自然，柳树最大的特点是她的生命力很强，不像一些奇花异草那样娇气，她只需一些泥土和水分就能成活，长成大树。所以古时候有“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”的说话。  我爱我的家乡，我爱家乡的柳树，我更爱她那很少索取，无私地为人们奉献的品格。1、从文中找出

7、另外三个表示“绿”的字。2、从文中找出一意思相反的词。索取——3、写出柳树的品格。4、“她展开嫩绿的枝条欢迎南来的小燕子。”这句话运用了______的修辞方法。5、把下面的反问句改写成叙述句。如果我们为了编草帽把她美丽的长发摘光，那她怎么为我们遮阴挡风呢？四、盲人、聋子和歪脖子有一次，一个盲人，一个聋子，一个歪脖子同去看戏。观看中，盲人说：“今天的戏，演员唱得不错，但做得不好。”聋子说：“不，今天的戏演得很好，唱得差劲。”歪脖子说：“你们两人说得都不对。今天的演员唱功、演技都很好，可惜戏台是歪的。”读短文想文章意思，从下面选择最佳答案（在正

8、确的句后括号里打“√”）。①聋子的话是对的。（ ）            ②聋子的话错了，盲人的话对。（ ）③盲人、聋子的话都错了，歪脖子的话对。（ ）④他们三人都凭个人的感觉对