污水处理培训教材

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1、目录第一篇环保基本常识１第一章水污染状况１第一节水污染现状１第二节水污染分类２第二章常用环保术语５第三章水处理技术概述７第二篇废水处理单元技术９第一章筛除９第二章水质水量调节９第三章沉淀和气浮１４第一节沉淀１４第二节气浮１６第四章混凝和混凝剂１８第五章中和及pH值的控制２３第六章膜法水处理技术２７第一节概论２７第二节膜分离过程２８第三节膜组件３４第七章废水生物处理技术３５第一节概论３５第二节生物脱氮工艺３５第三节MBR工艺３７第三篇水质分析３８第一章水质分析的基本方法３８第二章水样的采集、保存和预处理４５第三章常用监测项目的分析方法介绍５９第一节化学需氧量５９第二节溶解氧５９第三节五日生

2、化需氧量６０第四节氨氮６０第五节显微镜的使用及微生物形态的观察６１污水处理基础知识培训教材第一篇环保基本常识第一章水污染状况第一节水污染现状水是自然界最普遍的物质，但又是生命存在和发展的必要条件。没有水就没有生命。如果地球上没有水，就会和月球一样，成为一个没有生命的死寂球体。所以，水对于人类来说是一种须臾也不能离开不可缺少的重要物质，它是人类环境的一个重要组成部分。人们的日常生活需要水。人体中含量最多的一种物质是水，它约占体重的三分之二。水是构成人类机体的基础，又是传递营养和新陈代谢过程的一种介质，水还起着放散热量、调节体温的作用。从医学的观点看，人类为维护正常生命，每人每天至少需要5升

3、水。工业生产更是离不开水。据统计，工业用水一般要占城市用水量的80%左右。各种工业，无论是发电、冶金、化工、石油，还是纺织、印染、食品、造纸等等，可以说，几乎没有一种工业完全不需要水。“水是农业的命脉”，更是充分体现了水对农、林、牧、渔各业的重要性。但我国是水资源贫乏的国家，且南北分布不平衡。根据统计我国人均年淡水资源占有量为2720立方米，只相当于世界人均占有量的百分之一，排到世界第84位左右。而广大北方地区持续多年缺水已十分严重，该地区缺水总面积达58km2，人均水资源量仅相当于全国人均的1/5，而淮河流域包括京津两市的年人均水资源仅300m3，为全国人均水量的1/7。目前我国有20

4、0多个城市缺水，40多个城市严重缺水，每天缺水2000多万m3。由于缺水造成经济损失每年达200多亿元左右，水资源匮乏已成为统制社会经济发展的主要因素之一。但另一方面，我国目前年污水排放量为400亿m3，约每天排放污水1亿多m3，大量未经处理或经处理未达标的污水排入江河湖海，造成水体严重污染，全国85%（436条）河流受到不同程度污染，65%以上的人饮用受污染的水。水污染促使水资源短缺进一步加剧，形成恶性循环，危害生态环境，影响人民生活和身体健康，制约工业发展，据专家推测我国每年由于水污染造成的直接经济损失约150亿元，在1985-2000年间，水污染造成的损失达2735亿元。６５污水处

5、理基础知识培训教材我国水污染现状是“局部有所改善，整体仍在恶化”，随着乡镇企业的发展和工业重心的转移，污染已有向农村、向内地转移的趋势，由地表水受污染向地下水受污染转移，我国的湖泊大多呈营养化，面积也不断萎缩，近海水域亦受污染，赤潮频发。例如，由于沿淮河数省1、2千家工厂排放废水，使淮河水质已劣于三类水标准，有时污水团下溯时迫使水厂暂时关门，老百姓饮用水都发生问题；太湖、滇池、巢湖等富营养化日趋严重，有时疯狂的藻类使水厂的取水管边造成堵塞。因此，治理水污染，保护水资源已是迫在眉睫的问题。第二节水污染分类一、自然污染和人为污染由于水的流动性很大，溶解能力又很强，因此在自然循环中水与大气、土

6、地和岩石接触的每一个环节都会有各种杂质混入和溶入，使自然界几乎不存在纯粹的水。而特别是在社会循环中，更会有大量的社会和各种生产的废弃物排入水体，而使水受到污染。前面说过，自然环境是一个动态平衡体系，对其中各种物质的变化具有一定的自动调节能力和缓冲作用，这种能力称为“环境容量”。水体也有这种在一定程度下能自身降低污染程度的能力。通常称为水的自净能力。当进入水体的外来杂质含量超过了水体的自净能力而使水质恶化，对人类环境和水的利用产生不良影响，这就叫水的污染。水体作为一种宝贵的资源，用途是很多的。主要有：（1）生活和饮用给水，（2）工业用水（包括冷却用水），（3）农业用水（包括灌溉用水），（4

7、）渔业用水，（5）水生生物和海生生物的生存和繁殖，（6）娱乐、旅游和水上运动，（7）水能利用（8）航运。各种不同的用途对水量和水质都有一定的要求。1984年颁布的《中华人民共和国水污染防治法》中所阐明的“水污染”是指水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特性的改变，从而影响水的有效利用。危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。很明显，这里也是把水的污染与水的有效利用相联系的。水的污染有两类：一类是自