2018届高三理综伯乐马模拟八生物试题含答案.doc

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家www.ks5u.com【BLM】2018届高三理综伯乐马模拟八生物试题一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列与生物膜有关的叙述，正确的是A.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称B.膜功能多样性与膜中蛋白质种类和数量有关C.细胞中产生ATP的过程一定在生物膜上进行D.肉毒杆菌合成和分泌毒蛋白需要生物膜系统参与2.下列关于植物生长素的叙述，错误的是A.根的向地性说明生长素的生理作用具有两重性B.顶端优势是由于侧芽部位生长素过多引起的C.同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度

2、高于幼根D.苹果树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落3.2017年8月湖南省桃江县第四中学暴发的结核病聚集性疫情引起家长恐慌。结核杆菌是一种胞内寄生菌，卡介苗是用于预防结核病的疫苗。下列有关叙述正确的是A.结核杆菌首次入侵，浆细胞会增殖分化并产生抗体B.结核杆菌再次入侵时，吞噬细胞仍会处理结核杆菌C.注射卡介苗的作用是刺激人体内记忆细胞的增殖分化D.卡介苗对人体来说是一种抗原，会被效应T细胞裂解4.下列有关实验的描述，正确的是A.鸡蛋煮熟后蛋清蛋白是否发生变性可用双缩脲试剂鉴定B.用高倍显微镜才能观察到发生质壁分离的洋葱鳞片叶细胞C.用离心

3、机处理吸水涨破的人成熟红细胞可以获得纯净的细胞膜D.用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液检测结果5.下图表示某草原在围栏封育与自由放牧下植被地上生物量（在某一调查时刻植被的干物质量）的动态变化。下列说法错误的是-7-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家A.围栏内外地上生物量在2015年差异显著B.当年输入生态系统的总能量即是生物暈C.围栏封育更利于植被的生长和有机物积累D.过度放牧会降低生态系统的自动调节能力6.无子西瓜是由普通二倍体（2n=22）西瓜与四倍体（4n=44）西瓜杂交后形

4、成的三倍体。下列叙述错误的是A.无手茜瓜的培育原理是染色体数目变异B.二倍体、三倍体、四倍体均可由受精卵发育而来C.杂交时，常用四倍体植株作母本、二倍体植株作父本D.二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种二、非选择题：29.（10分）下图为人口腔上皮细胞中某双链核酸分子的一段核苷酸链的片段示意图。回答下列问题:（1）图中（填序号）构成一个核苷酸。（2）人口腔上皮细胞中含有该核酸的结构有。（3）假设该核酸含有5000个碱基对，其中一条链中T+A占40%。将其放在培养基中连续复制3次，则该DNA分子第3次复制时消耗个鸟嘌呤脱氧核苷酸。参与该过程的酶主要是。

5、（4）观察核酸在人口腔上皮细胞中的分布情况，常用的染色试剂是-7-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家，实验现象是。30.90分）哺乳动物血液中CO2含量变化能够作用于神经系统，调节呼吸运动的频率和强度。CO2感受器有两类，位于脑部或位于躯干的动脉管壁上。回答下列问题：（1）哺乳动物剧烈运动后产生的等酸性物质进入血浆，与血浆中的HCO3-反应，使血液中CO2含量升高。CO2含量变化使特定的感受器兴奋，兴奋以的形式沿传入神经传至中的呼吸中枢，引起呼吸加深加快，肺的通气量增加，加速CO2的排出。（2

6、）人体深呼吸后肺扩张，感受器兴奋，神经冲动经传入神经传至呼吸中枢，会抑制吸气，引起呼气，这是一种（填“正”或“负”）反馈调节，其意义是。（3）科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器或切断其传入神经后，吸入CO2可使呼吸加深加快，说明。如果保持脑部细胞外液的pH不变，用含高浓度CO2的人工细胞外液灌流脑部时所引起的呼吸加深加快现象消失，可知脑部化学感受器的有效刺激（填“是”或“不是”）CO2本身。（4）低O2只能通过对动脉管壁感受器的刺激引起呼吸中枢兴奋，从而在一定程度上抵抗低O2对脑部中枢的抑制作用。CO（煤气）中毒患者治疗时，需用含5%CO2的O

7、2进行，原因是。31.（9分）为研究遮荫对水稻光合作用的影响，科研人员取若干水稻植株随机分为两组，实验组进行遮荫（60%自然光）处理两个月，两个月后回到自然条件下测定各参数见下表。回答下列问题：组别呼吸速率/umolCO2•m-2•s-1最大净光合速率/umolCO2•m-2•s-1气孔导度/umol•m-2•s-1水分利用率/mmolCO2•mol-1H2O叶绿素含量/mg•g-1实验组2.3919.1232073.62.2对照组3.4317.6024080.01.9注:水分利用率是指消耗单位水所吸收的CO2的摩尔数。（1）对照组的处理是。（2）

8、实验组的水分利用率低于对照组的原因可能是。-7-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）