21从现在开始教学课件交.ppt

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1、21从现在开始学习目标1、有感情地朗读课文，体会课文中所讲的道理，懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。2、积累好词好句。自学指导（一）自己练读课文，找出故事里有几种动物，然后圈出来，并练习读好动物们的语言。（5分钟后比一比谁完成得最好！）这篇课文写了（）、（）、（）和（）他们之间发生的一件有趣的事情：（）想找一个动物接替他做（“”），先后上任的是（）、（）和（）。做得最好的（）成了（“”)。狮子猫头鹰袋鼠小猴子狮子万兽之王猫头鹰袋鼠小猴子小猴子万兽之王第二个星期，轮到袋鼠上任了。他激动地说：“从现在开始，你们都要跳着走路！”听了袋鼠

2、的话，大家直摇头。可是又不得不服从命令，只好苦练跳的本领。狮子见了，笑眯眯地说：“不用再往下轮了。我郑重宣布，从现在开始，小猴子就是‘万兽之王’了！”自学指导（二）1、自己朗读课文第2、3自然段，找出猫头鹰和袋鼠上任后说的话，用“——”画出猫头鹰说的话，用“～～”画出袋鼠说的话，读一读。2、想一想，说一说：猫头鹰让动物们怎样生活？动物们听了以后是什么表现？他们会说些什么？(5分钟后比一比谁完成得好！)第一个上任的是猫头鹰。他想到自己成了“万兽之王”，神气极了，立刻下令：“从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！”大家听了议论

3、纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。一个星期下来，动物们都叫苦连天。自学指导（三）1、默读课文第4自然段，数一数这段有几句话？用“～～”画出来小猴子说的话，认真读一读。2、想一想，为什么小猴子的话音刚落，大伙儿立刻欢呼起来？（4分钟后比一比谁说完成得好！）学了这篇童话故事，我懂得了要别人的要别人。尊重生活习惯，尊重我会判断（对的打“∨”，错的打“×”）1、别人对你说话时，你没有用心听。这样，就是对别人不尊重。（）2、同学把教室打扫干净以后，你把纸屑扔在地下，看见了也不捡起来。这样，就是尊重别人的劳动。（）3、父母有午休的习惯，他

4、们午休时，我们不能打扰他们。（）√×√当堂练习根据课文内容填空。小猴子只说了一句话：“从现在开始，每个动物____________________。”都照自己习惯的方式过日子读读写写神气极了可怕极了极了荡来荡去跑来跑去来去立刻喊起来立刻欢呼起来立刻独立完成课堂达标第50页B级一、二题，并认真检查。