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时间:2018-09-01
《浙教版初中数学七年级下册期中测试题(二).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!学校班级姓名考试号考场座位号阜宁县2010年春学期陈集中学片期中学情调研七年级数学试卷一、选择题(每题3分,共24分)题号12345678答案1.在下列各组线段中,不能构成三角形的是………………………………………………【★】A.5,7,10 B.7,10,13 C.5,7,13 D.5,10,132.若的度数为……………………………………【★】A.500 B.1300 C.500或1300
2、 D.无法确定3.下列图形中,由AB//CD,能得到∠1=∠2的是………………………………………【★】4.下列运算正确的是…………………………………………………………………………【★】A. B. C. D.5.甲型H1N1流感病毒的直径大约为0.000000081米,用科学记数法表示为…………【★】A.0.81×10-9米 B.0.81×10-8米 C.8.1×10-9米 D.8.1×10-7米6.若则正确的为………………………【★】A.a
3、d4、1350,则∠1的度数为 。11.若是一个完全平方式,则m= 。12.若= 。13.若= 。14.若一个三角形的两边长分别为2厘米和8厘米,且第三边的长为偶数,则这个三角形的周长为 厘米。15.已知在的度数为 。16.如图在高为2米,水平距离为3米的楼梯的表面铺地毯,那么地毯长度至少需 米。17.将一直角三角形与两边平行的纸条如图所示放置,下列结论①∠1=∠2,②∠3=∠4,③∠2+∠4=900,④∠4+∠5=1800,其中正确的有 (填5、序号)18.如图小王从A点出发前进10米,向右转300,再前进10米,又向右转300,……这样一直走下去,他第一次回到出发点A时,一共走了 米。三、解答题19.计算(4分×3=12分)(1) (2)(3)(x+y-3)(x-y+3)(用乘法公式)中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!20.因式分解(4分×3=12分)(1) (2)(3)21.已知22.如图,在,按要求完成下列各6、题(8分)(1)作△ABC的高AD;(2)作△ABC的角平分线AE;(3)根据你所画的图形求∠DAE的度数。中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!23.如图在△ABC中,CD是高,点E、F、G分别在BC、AB、AC上,且EF⊥AB,∠1=∠2,试判断DG与BC的位置关系?并说明理由。(8分)24.现有三个多项式①请你选择其中两个进行加(或减)法计算,并把结果因式分解。(8分)(1)我选择 进行 7、 法运算;(2)解答过程:25.若一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么这个正整数为“神秘数”如4,12,20这三个数都是神秘数(1)28和76是神秘数吗?为什么?(2)设两个连续偶数为2k+2和2k(k为非负整数)由这两个连续偶数构成的神秘数是4的倍数吗?为什么?(10分)中小学教育资源站http://www.edudown.net
4、1350,则∠1的度数为 。11.若是一个完全平方式,则m= 。12.若= 。13.若= 。14.若一个三角形的两边长分别为2厘米和8厘米,且第三边的长为偶数,则这个三角形的周长为 厘米。15.已知在的度数为 。16.如图在高为2米,水平距离为3米的楼梯的表面铺地毯,那么地毯长度至少需 米。17.将一直角三角形与两边平行的纸条如图所示放置,下列结论①∠1=∠2,②∠3=∠4,③∠2+∠4=900,④∠4+∠5=1800,其中正确的有 (填
5、序号)18.如图小王从A点出发前进10米,向右转300,再前进10米,又向右转300,……这样一直走下去,他第一次回到出发点A时,一共走了 米。三、解答题19.计算(4分×3=12分)(1) (2)(3)(x+y-3)(x-y+3)(用乘法公式)中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!20.因式分解(4分×3=12分)(1) (2)(3)21.已知22.如图,在,按要求完成下列各
6、题(8分)(1)作△ABC的高AD;(2)作△ABC的角平分线AE;(3)根据你所画的图形求∠DAE的度数。中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!23.如图在△ABC中,CD是高,点E、F、G分别在BC、AB、AC上,且EF⊥AB,∠1=∠2,试判断DG与BC的位置关系?并说明理由。(8分)24.现有三个多项式①请你选择其中两个进行加(或减)法计算,并把结果因式分解。(8分)(1)我选择 进行
7、 法运算;(2)解答过程:25.若一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么这个正整数为“神秘数”如4,12,20这三个数都是神秘数(1)28和76是神秘数吗?为什么?(2)设两个连续偶数为2k+2和2k(k为非负整数)由这两个连续偶数构成的神秘数是4的倍数吗?为什么?(10分)中小学教育资源站http://www.edudown.net
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