北师大版语文八上《泰山日出》word同步测试.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！〖主干知识〗1、给下列加点的字注音。饱饫（）无餍（）醒豁（）溟濛（）飒飒（）平拓（）消翳（）无垠（）2、根据拼音写汉字。①一方的异彩，jiē____去了满天的睡意，唤醒了四yú____的明霞——光明的神jū____，在热奋地驰chěng____……②云海也活了；mián____熟了兽形的涛lán____，又回复了伟大的呼xiào____。3、解释下列加点的词语。无餍：醒豁：莽莽苍苍：溟濛：平拓：层累：4、文学常识填空。《泰山日出》一文的作者是我国现代作家____________。5、《泰

2、山日出》一文是完全写的日出景象吗，为什么？〖点击思维〗1、注意“饫”不要误读作“yè”，“餍”不要读成“yàn”，“飒”不要读作“fēng”。2、要根据具体的语言环境拼写生字，注意“隅”“骋”“澜”“啸”等字的写法。3、要结合词语所在文中的具体语境加以解释，这几个词语的文言色彩较浓，要结合工具书仔细推测揣摩。4、 你知道吗？徐志摩著有诗集《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》，散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》等。1931年初，与陈梦家、方玮德创办《诗刊》季刊，同年11月19日，由南京乘飞机到北平，因遇雾在济南附近触山，机坠身亡。5、在整体感知全文内容

3、的基础上，从整体上把握作者的写作主旨。【规律方法】〖理清结构〗中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！礼赞日出向往光明日出前的云海云海中的幻想日出云海〖语言特色〗《泰山日出》是用诗化的语言写成的，字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性。目光触着发烫的字句，恍若浸入一个彩虹般的梦。灵动的文辞间，喷射着笑的光焰，响彻着歌的涛音。难怪沈从文称徐志摩“成就的华丽局面，在国内还没有相似的另一人”。在现代

4、风景散文里面，情感的奔放，想像的奇幻，词彩的华丽，徐志摩的《泰山日出》是极其醒目的佳作。〖把握重点〗 理解本文作者的想象和构图技巧是本课的重点。全文以时间推移为顺序，描述日出之景，景的描述和情的感悟融为一体。文中的精彩处：“玫瑰汁、葡萄浆、紫荆液、玛瑙精、霜枫叶”，体现了色彩的缤纷。“云海也活了；眠熟了兽形的涛澜”恰当的修辞突现文采，生动地再现日出之景。全文结构完整，构思独特，呼应巧妙。文章通篇描写泰山看日出的情景和幻想，诗人的潇洒，诗人的才华都体现在这里：徐志摩并不想为文苦吟，而是兴之所至，全凭灵感。但他能把切身的经验感受调动起来，融入一种更有意味和张力的艺术创造，不失基本的艺

5、术魅力和奇思妙笔。正因为此，这篇《泰山日出》仍比一般平庸的颂词要高明十倍。这不仅体现在作者笔笔紧扣泰山日出的奇伟景观，却又每笔都蕴含着对光明的渴望方面；而且反映在独特的个人经验与普遍情感的融合方面。特别是前面长风散发的祷祝巨人的描写，以及临结尾时写这巨人消翳在普遍的欢欣里，叫人产生许多想象和联想，最能体现徐志摩的才情和创造性。〖攻克难点〗领悟文中字里行间作者情感的抒发方式是本课的学习难点。徐志摩鲜明的抒情气质是在泰山的秀美景色中潜移默化地形成的。有人以为，“他是一位善于抒情、巧于设喻，而拙于叙述的诗人”。《泰山日出》几乎俄没有记实的语句，通篇都笼在一个“情”字里。在个人化、情绪化

6、的想象驰骋中，表现着作者梦幻的神奇和语言运用的灵活。黎明消解了漫漫长夜的苦闷，沉寂的心渐渐在曙色中苏醒，他觉得自己变成一尊天神，脚下的山峦渺小得如脚下的岩石。冉冉升起的旭日辉映万物，在温暖宜人的光芒中飘翔，旋舞。此刻，幻象更加神异——无数蜿蜒的鱼龙，爬进了苍白色的云堆。“光明的神驹，在热奋地驰骋”。云海兽形的涛澜“昂首摇尾的向着我们朝露染青馒形的小岛冲洗，激起了四岸的水沫浪花，震荡着这生命的浮礁。”此刻，色彩更加鲜明——玫瑰汁、葡萄浆、紫荆液、玛瑙精、霜枫叶，在天边染出一片瑰丽色彩，中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www

7、.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！“雀屏似的金霞”，“纯焰的圆颅”，普照的灵光，映亮壮阔的云霄。此刻，情感更显炽热——“歌唱呀，赞美呀，这是东方之复活，这是光明之胜利。”行云中传来天狗的狂吠，流霓里浮闪女神的笑靥。精致绮丽的词句，优美绚烂的意象，形成一种奇妙的雕琢之美。志摩式的华丽，用在抒写景物上面，可以说是再恰当不过了。雄峻的岱宗，古今吟咏者很多，徐志摩的这一篇，应当以另一种眼光来看。〖质询疑点〗对于这篇文章的体裁，从表达上看，因其散文和诗的界线不分明，历