xx农村小学教育现状调查报告

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1、XX农村小学教育现状调查报告小编给大家介绍XX农村小学教育现状调查报告，希望能对大家有所帮助。XX农村捍小学教育现状调查报告(1嘏)教育改革的春风已吹庶遍中国大地，基础教育工程秸已经被列入国家教育的重中煊之重，新一轮课程改革已付奂诸实施，素质教育的号角早蔚已奏响，可是，当前农村小学的教育现状又是如何呢，赃我利用暑假的时间来到农村郭进行社会实践，了解目前农鲺村小学教育的现状。农村小学的整体面貌已发生了禾巨大的变化。首先是在校舍惬上，由原来简陋的土坯房子改建为砖瓦房，宽敞明亮，掇为学生提供了更为优良的学ぷ习环境。其次是教学的硬件妈设施上，一改过去

2、破旧的拼猢凑起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅，图嘱书、文体器材、各种教学仪胚器也有相应的配备。第三是师在学校的师资队伍有所壮大┼。但是，我认为目前农村的恻小学教育仍存在许多弊端，＞主要表现在一下几个方面：一学校规模小，硬件设施雹落后10/10尽管目前农村小学缥在校舍及硬件设施配备上虽わ然已有了很大的改善，但是啁，与城市小学相比差距仍然溲很大。由于农村教育经费有偶限，很多需求无法得到满足犒，大部分农村小学微机室、’多媒体教室缺乏或不完备，送图书馆的书籍数量少且陈旧茱，体育器材也很贫乏，很多わ设备仅仅是摆设，坏了也经丝常缺乏资金买新的。二

3、教师的业务水平不高，工作瞳负担重在农村中学中，拟年纪偏大的教师较多，这些跣教师教学经验丰富，但教育运方式落后，教学质量存在很坂大问题。由于农村信息相对闭塞，与外界的交往不多，锣造成小学教师的教育观念滞兮后，教育教学能力不强。多晃数教师依然是用一支粉笔+喈一张嘴+一本书的传统方法谱来完成教学，而学生的学法仍是听、写、读、背、考的遥五阶段式。这种原始落后的群教学方式，不但不能适应当列代教学的需要，而且加重了舢师生负担，消耗了他们大量陆时间和精力，取得的却是事简倍功半的教学效果。同时，磬农村家长为生活所迫纷纷外誊出务工，使农村家庭教育的お缺位现象严重

4、。把本应由家短庭、家长承担的教育责任全褙推给教师和学校，要求教师池在学习上、生活上给予这些竽学生更多关心和照顾，这无卓疑加重了教师的负担。10/10借三素质教育难以实行，课程绋改革举步维艰农村教育ｘ，一直笼罩在应试教育的阴仰影里。受大的环境制约和影琦响，教师们都把学生考高分炜作为自己的唯一目标，学校也用学生的成绩作为衡量教峤师教学水平的唯一依据。音泸乐体育美术英语等课程虽然马开设，但实则难以得到保证，学生的身心难以得到全面的发展，知识面狭窄，观念战滞后。四村级小学减少踅造成学生上学不便我所裟去的陈庄镇的爱林二村原来护有一所村级小学，但由于教睢

5、学条件差，教学设备落后，绋以及越来越多的家长把孩子龄送到教学质量较好的城镇学镡校就读，因此生源逐年减少滞，最后学校废止，目前大多数学生就读于一所乡级小学届。撤并村级小学，在一定程巷度上有利于集中教育资源，肥节省教育开支，但目前农村肭小学不提供住宿，这就造成麦了部分家比较远的学生上学ο的不便，小学生年龄小，每□天老回跑不仅浪费时间，而刘且学生的人身安全也难以得⑨到保障。综上所述，当前农村的小学教育情况实在帅10/10是不容乐观，农村小学教育脆占了义务教育的半壁河山，必须高度重视它所存在的弊蓟端。基础教育部扎实，教育匆的发展也就只能成为一句空肘洞

6、的口号。其问题的解决也诗是实现教育公平、均衡的必尼经途径。否则，就相当于丢跸掉了小学阶段的大多数，丢掉了整个基础教育的基础，ｘ也就谈不上什么全民素质教逶育了。因此，只有采取措施吝彻底改变农村孩子接受条件→最差的学校教育的现状，加噫强和牢固基础教育链条上的瓦薄弱环节，是农村小学走出钾困境，为农村基础教育的发展打下扎实的基础，推动农吭村教育的发展。一改善亢农村小学办学条件改善农村小学的教育条件、物质汛条件，必需以政府投入为主为，多渠道筹措教育经费，并ㄆ且政策尽可能向农村地区倾俅斜，向薄弱、偏远的农村中帐小学地区倾斜。没有相应的教育条件，教学仪器

7、、图书晒资料乃至校舍，提高质量只逻能是一名空话。中央及省级财政可依据各乡村学校的学乃生数将乡村教育的经费定额迸、定时、定量地通过银行划祓拨给乡的九年一贯制乡村学奚校，这样可避免教育经费在⒑多个中间环节的截留现象，又可保证乡村教育经费的稳镧定性、均等性、可靠性。同排时，要注重改造小学的危房裨，购置必需的教育仪器设备和图书资料，使村办小学办推学条件、管理水平、教育教学质量有明显提高。10/10二忸加强农村小学师资队伍建设西提高乡村教师的地位和待遇，保证村小师资队伍稳囵定和扩充。各级政府要认真诗贯彻知识分子的政策，想方袱设法改善农村小学教师的工

8、值作条件和生活待遇。因为教褥师只有在具有所需的知识和慌技能、个人素质、职业前景昝和工作动力的情况下，才能诂满足人们对他们的