学前教育专业学期工作计划2014.2

学前教育专业学期工作计划2014.2

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1、学前教育专业学期工作计划一、指导思想认真落实校学校“三风一训”内涵,以搞好文化基础课教学和专业建设为已任,以规范加特色为工作重心,以队伍建设为基础,以活动为载体,全面推进专业建设,师资队伍建设,努力提升专业教学质量,扩大专业社会影响。二、 工作目标1、落实学校教学常规管理的内容和要求,加强督促和检查,提高教学质量。2、构建促进学生全面和谐发展的教育氛围,全面提升学生的素质,规范学生行为,重视养成教育。   3、强化师资队伍建设,建设教学团队,激励教师向科研型、反思型方面发展,提升教科研能力。4、以艺术教育为特色,严格技能训练,培养一专多能的幼教人才。三、 主要工作内容及措施(一)狠抓课堂教学

2、,切实提高教学质量。积极实施新课程改革,根据现有学生特点,因材施教,大力提高课堂效率。以课程建设为教学工作重点,在提高教学质量上下工夫。(1)强化教学管理,抓实教学过程。①加强教学过程的日常管理。重点检查是否提前到课堂、是否提前做好上课电教设备的链接、是否督促学生做好课前准备(比如,忘带教材、忘带上课用材料、道具等等),杜绝课堂“缩水”现象。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckou

3、tandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations②要求老师认真学习“新课程标准”,深入钻研教材,以促进有效教学,不定期检查教师的听课笔记和备课笔记,进行教案规范评比活动,课堂上教师要尽职尽责,严格要求学生,杜绝“上假课”现象。③进行教学工作日常巡查制度化,对教师上班情况,学生在课堂情况进

4、行跟踪检查,并在每周例会上进行反馈。④开展“每人一课”活动,开展新教师上汇报课,中青年教师上示范课活动。(2)加强师资队伍建设,打造优质团队。①关注青年教师成长,加强对青年教师的指导,推进有效教学。夯实师徒结对工作,要求有经验的中青年老师对刚参加工作的青年教师进行“帮、扶、带”的工作。②加强教科研工作,强化以教研室为单位的教学检查制度,定期检查教师教案、教学进度执行情况、上课情况、作业批改情况。组织课堂教学观摩活动,共同研讨、评议,集思广益、取长补短。③加强学科带头人的培养,要求老师加强学习,倡导教师争做“双师型”的老师。④有计划安排专业教师通过各种形式(如外出考察、听课、培训,到幼儿园实践

5、锻炼等)拓展教师的专业视野,提高实践技能水平,逐步形成一个实有朝气、研究学问、积极向上的教师群体。⑤聘请研究幼儿教育的专家、学者开设系列讲座,使老师能了解当前幼儿园教育课程改革的最新信息,开阔老师的视野。(二)深化养成教育,规范文明行为。本学期进一步规范学生教育和管理各个环节的工作,使学生工作做到科学化、程序化、制度化。把学生的思想道德教育和行为习惯养成教育作为工作重点,以“constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9

6、thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”为育人理念,扎实开展教育工作。按照学校学生工作的总体思路和要求,围绕校中心工作,并结合我系的实际情况,在督促落实已出台的我校学生工作各项制度的基础上,重点做好以下

7、几方面的工作:1、认真执行学校各项学生管理制度和条例的规定,重视学生综合素质培养,重视养成教育,规范学生行为,营造学习氛围,提升学生素质。2、形成系主任(辅导员)、班主任、系学生会三级管理体系,加大督察力度,面对学生学习、生活常规进行考核管理,提高管理工作的实效性。①加强宿舍内部整理,通过学生的手工制作营造宿舍的文化氛围。②抓文明礼仪常规。通过班主任、学生干部共同努力,抓学生随手乱扔,衣着不整,口吐秽语等不良

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