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《国家政策对幼儿园规章制度》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2012年全国高考模拟参考部分幼儿园规章制度一、园长岗位职责二、副园长岗位职责三、教研组长职责四、教师岗位职责五、保育员岗位职责六、医务岗位职责七、安全制度八、幼儿园教研学习制度九、幼儿园听课备课制度十、幼儿园卫生保健制度十一、幼儿接送制度十二、幼儿园家长工作制度十三、幼儿园教师月工作考核细则表constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.
2、9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations十四、幼儿园教师五项技能考核评分表十五、幼儿园教师值周、值日工作职责园长岗位职责1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作2、
3、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。4、组织领导幼儿园卫生保健,教育教学等工作,加强对幼儿生活管理,保证幼儿生命安全,促进幼儿健康成长。5、组织领导幼儿园教育改革,总结幼儿教育、教学经验,努力提高保教质量,组织政治、业务学习。6、做好幼儿园行政管理工作,制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。7、坚持勤俭办园的方针,管理好幼儿园经费、财产和园舍设备,美化、绿化园舍,不断改善办园条件。8、组织和指导家长工作
4、,加强与社会、家长的联系,不断获取幼儿教育的新信息,争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2
5、002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations教研组长岗位职责1、组织教师贯彻落实《幼儿园工作规章》和《幼儿园管理条例》及全园教学工作计划,结合本园特点,制定教育教学工作计划,合理安排幼儿一是生活并组织实施。2、定期对幼儿教育、教学工作进行检查考核,根据学校要求组织对教员的考证工作,出具考评鉴定。3、制订和组织好各年级组的教研活动计划并组织教师进行教学研究,探讨教育方法,
6、总结教学经验,每学年进行一次教学工作总结(书面)上报园务委员会。4、组织对教师的考核,保证按时完成保教、语训计划,记好教养笔记,及时进行分析总结和推广。检查教师观察幼儿身心发展和教育教学工作进展的记录,并给于指导。5、经常检查教师职责的落实情况,负责向园务委员报告工作。6、组织教职人员进行政治和业务学习,开展保教语训的科研活动,摸索教育幼儿的规律,提高教学质量。7、与家长保持联系,保证幼儿的生命安全,杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。认真组织好对外(家长等)开放观摩活动。8、constructionqual
7、ityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerc
8、onstructionsupervisionregulations指导生活教师配合带班教师完成保教任务。协助行政组长指导生活教师认真做好卫生、保健、消毒工作及幼儿一日生活常规。教师岗位职责1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划,结合本班幼儿特点和个性差异,制定教育教学工作计划,合理安排幼儿生活并组织实施。2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动,摸索教育幼儿规律,探索教育方
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