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1、六年级英语下册知识点梳理Unit1Howtallareyou?一、单元内容简析：本单元内容的中心话题是询问人或事物的年龄、身高、重量以及长度并作比较。内容涉及恐龙、猴子以及鲸类的比较，学生之间在年龄、身高和体重方面的比较。二、单元词、句、语法等方面的知识重点：知识词汇四会单词taller,shorter,stronge,older,younger,bigger,funnier,heavier,longer,thinner,smaller（重点）三会单词little,tail,think,size,wear,yours二会单词cm(centimeter),
2、than,funnier,kg(kilogram),feet,meter,ton,each,squid,lobster,shark,deep,seal,even短语spermwhale,killerwhale,upto,diveinto,goodswimmer,thelengthof,lineup,fromto语法词法形容词比较级的变化规则：1、直接在形容词后加“er”,例如long---longer,tall---taller。2、以字母“e”结尾的直接加“r”，例如nice---nicer。3、重读闭音节只有一个辅音字母结尾的，双写最后一个辅音字母后
3、再加“er”,例如thin---thinner,big---bigger。4、辅音字母加“y”结尾的先把“y”改为“i”再加“er”，例如funny---funnier,heavy---heavier。5、部分双音节或多音节加“more”，例如careful---morecareful。6、不规则变化，例如good---better。句子句型1、How＋形容词＋be＋主语？2、A＋比较级＋than＋B.3、主语＋be＋数字＋单位＋tall/heavy/long…四会Howtallareyou?I’m164cmtall.Youareshorterthanm
4、e.Youare4cmtallerthanme.Howheavyareyou?I’m48kg.I’mthinnerthanyou,andshorter.（重点）三、本单元难点：1、数字的读法，含有“厘米、千克”单位的读法。如百以上164：onehundredandsixty-four,学生可能读的时候百后不知加“and”，还有千的读法：thousand,小数的读法等。2、形容词比较级的用法与变化形式，哪些要双写，哪些要把y变i成再加er,到底在什么情况下变比较级要加上more。3、代词的用法，特别是名词性物主代词的用法。四、易考点与易错点：1、词语类：①
5、四会词语在听力部分听写或笔试部分按照汉意写词语。②按要求写词语：变比较级funny,heavy,big,thin；long的名词，foot,tooth复数，heavy(heavier)的反义词light(er)③very修饰原级，much修饰比较级。例如：Heisverytall.Heismuchtallerthanyou.2、语法、句型类：①How引导的不同特殊疑问句:Howbesb.?（问某人状况），Howtall/heavy/oldbeconstructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Prof
6、essionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulationssb./sth?（询问身高、体重、年龄）Howlong/big
7、/largebe---?（问多长、多大）Howmany/much（问数量、价格）。②比较级的运用，一定要是相同内容或类别才可以进行比较，这是学生最易出错和混淆娥地方。例如：Mike’slegsarelongerthan(John)，如果学生翻译会直接填写John，但是一分析就不难发现应该和John的腿作比较的，所以应该是John’s。再比如Myhairislongerthan(she).如果不仔细分析大多数学生都会错填成：she,her,但是填hers才是正确的。Unit2What’sthematter,Mike?一、单元内容简析：本单元的教学内容主要是
8、围绕“看病就医”和“描述心情”两个话题展开。二、单元词、句、语法等方面的知识重点
