弘扬和培养民族精神月活动总结

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时间:2018-08-29

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1、福州二十四中学弘扬和培养民族精神月活动总结 一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。胡锦涛总书记在十七大报告中也指出:民族精神是一个民族的赖以生存和发展的精神支撑。学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主阵地。为引导少年儿童了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,从小树立民族自尊心和自豪感,我校全体小学生中开展了“弘扬和培育民族精神月”系列活动。本次活动月我校以“感受新变化、迎接建国六十周年”为主线确定活动主题。在接到区教育局的文件后,迅速成立了领导小组,经小组成员研究讨论后,并制订了相应的活动方案。在组织这次活动月的过程中,始终

2、做到以学生为主体,发动学生积极参与,使广大学生在个方面上获得了极大的提高。回顾本次活动月,我、校主要开展了以下几个方面的工作:一、以校领导为核心,层层落各项工作1、结合周二例会,召开工作会议,传达局文件精神。根据学校实际,制定活动方案。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybusli

3、nesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-3-2、统一思想,提高认识。要求全体教师从加强青少年思想道德、促进学生的全面发展的高度认识本次活动。按学校的安排积极参与到各项活动中去,做到有计划、有组织、有实效。二、广泛宣传,营造氛围1、充分利用学校周一举行的升旗仪式和国旗下讲话,启动本次活动,并介绍这次活动的方式、目的、意义,以及民族精神的实质和表现等。2、利用学校板报和广播等宣传阵地,大力宣传和弘扬民族精神。通过广播的宣传,让学生认识了更多的的建国六十周年成就,学生受到了颇深的感染和教育;在教室内张贴

4、悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像、语录牌等,积极开展创建安全文明校园活动,营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。三、活动多样,效果显著1、坚持升降国旗制度,每周一以及重要节日、纪验日、大型集体活动必须举行庄严隆重的升旗仪式,每周举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话,让爱国主义教育“从点滴做起,从身边做起”。2、组织学生收看形势教育课。按照教育部的统一部署,组织全小学生收看形势教育课,通过“生活新变化”、“社会新形象”、等专题,maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimp

5、acttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-3-让学生了解建国六十年以来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会生活领域取得的积极进展和社会风气的积极转变。3、各班开展一次主题队会。开展以“感受新变化,迎接建国六十周年”为主要内容的活动,让学生感受祖国变化,了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验

6、民族精神的时代内涵,逐步树立民族自尊心和自豪感。4、组织学生学唱一首歌唱爱国精神的歌。结合音乐课,通过音乐课堂教学组织全体学生学唱红歌,要求学生人人会唱,人人唱响。本次学唱红歌活动的开展,把学校“弘扬和培育民族精神月”系列活动推向了高潮。 5、开展黑板报评比活动。九月初,七、八年级的学生以《庆祝教师节》为主题,精心设计了一期庆祝第25个教师节的板报,充分表达了他们对教师的尊重和敬爱之情;在国庆节将来临之际,八、九年级的学生又以《庆祝国庆》为主题出一期板报,从中激发了他们对祖国的热爱。6、组织全体师生认真学习新颁布的《中小学学生守则》和《小学生日常行为规范》,尤其是学

7、校对刚入学的七年级新生开展新《守则》、新《规范》及校规校纪教育,切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径,从而提高德育工作的实效性。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelne

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