2012秋墩中小学教研工作计划及业务学习计划

《2012秋墩中小学教研工作计划及业务学习计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2012－2013学年度第一学期教研工作计划惠安县墩中小学2012年9月constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofc

2、onstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations惠安县墩中小学2012年秋季教研工作计划一、指导思想：新学期，我校教科研工作继续深入实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深化课程教学改革，以校本教研为依托，以教科研为先导，以课题研究为引领，以师生的发展为出发点和落脚点，努力提高教育教学质量。二、工作重点：（一）落实教学常规：1、扎实教学常规管理，抓好常规检查工作。落实课程计划，开齐上足上好每门课程。加大课程资源开发力度，充分利用社会、经

3、济、人文和自然等方面的资源，使课程计划得到有效的落实。加强综合实践活动、校本课程等学科的开发与管理，不断促进教师增强执行课程计划的意识。强化教学常规的监控，严格跟踪督查、反馈整改制度，确保教学常规工作扎实有效运行。2、实行行政点课制度，检查对课程计划的执行情况，关注日常教学常态课实效。3、建立和完善教师业务档案，及时做好材料的收集入档工作。（二）抓实校本教研工作，积极推进学区集体备课活动。1、聚焦课堂教学的有效性。把教研重心下移到课堂，从每位教师的课堂教学中挖掘资源，将教研工作有机渗透到真实的教学情境和过程中。深入教师的“常态课”，

4、鼓励教师发现教学中的问题，不回避问题，把其作为研究的资源，进行深层次的剖析，研究教学的有效性。努力促进课堂教学效益和教师教育教学能力的提高。2、继续落实周四教研日活动，建立以教学反思，交流研讨，协作解决，听课、评课等为基本形式的校本教研制度，解决教师在教学中遇到问题或困惑，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。3、做好学区性的集体备课活动，积极推进课改进程。4、落实修订版课标的学习，让每一个教师都能深入地领会课标的精神。（三）加强质量监控：加强教学过程监控，推进教学质量稳步提升。constructionqualityacc

5、eptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervi

6、sionregulations积极探索又好又快提升教学质量的新思路、新途径。抓好备课、上课、观课、议课、说课“五课”活动，不断改进和丰富课堂教学形式，深化课堂教学研究，打造“高效课堂”。要加强各年级质量跟踪研究，特别是一年级（起步）和六年级（窗口）两个年级的质量监控，严格实施监控流程，促进教学质量的全面提升。（五）重视师生竞赛：制定落实各种培优计划，做好赛前筹备工作。本学期，在教师方面，主要有以下几大活动：语文优秀课评选、英语优秀论文评选、品生（社）教学设计评选、数学优质课评选、语文综合卷评选等。在学生方面，主要有以下几大活动：a、

7、二至六年级作文竞赛；b、五、六年数学竞赛；c、小学生美术、书法手工比赛；d、小学生生活与劳动技能比赛；e、四至六年常识科竞赛；f、小学生英语手抄报比赛等活动。每周工作行事历：周次主要工作负责人一9.2至9.81、上好“开学第一课”2、组织研读教材3、做好招巩生工作各师教导教导、班主任二9.9至9.151、征订质量检查材料2、新课程标准学习活动3、制定新学期工作思路教导教研组教导三9.16至9.221、参加期初教研工作会议，制定本校教研计划2、做好目标管理——教育质量、教科研专题整改工作3、新课标学习（一）教导教导教研组四9.23至9

8、.291、参加小学英语论文评选活动2、参加小学语文优质课评选活动3、制定兴趣小组活动计划，开展各兴趣小组活动4、组织参加小学生生活与劳动技能比赛评选工作5、教学常规月检：各科计划、作业6、县“小班化教学”期初调研（周三）小苗师丽英师教