领导干部爱读书善读书读好书心得体会

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1、领导干部爱读书善读书读好书心得体会领导干部爱读书善读书读好书心得体会多读书是履行好职责的根本要求总书记主席4月访问美国时,向耶鲁大学赠送了精心挑选的567种、1346册中国图书。他说:“读万卷书,行万里路。”温家宝总理在今年的“世界读书日”这天指出:“读书决定一个人的修养和境界,关系一个民族的素质和力量,影响一个国家的前途和命运。”前不久,习近平同志在中央党校讲话时强调:“领导干部要爱读书读好书善读书,积极推进学习型政党和学习型社会建设。”可以说,读书学习,能够反映一个政党、一个国家和一个民族的精神状态,也关系到一个政党、一个国家和一个

2、民族的兴衰成败。领导干部加强读书学习,有利于坚定理想信念,有利于提升工作能力和水平,有利于完善知识结构。只有多读书,读好书,善学习,领导干部才能履行好干事创业的职责,担负起党和人民赋予的重任。读书学习是领导干部增强党性修养的根本保证。毛泽东一生酷爱读书,不管走到哪里,总是书不离身,手不释卷,战争年代和社会主义建设时期都是如此。周恩来“为中华之崛起而读书”的名言,至今仍激励着一批又一批莘莘学子。在新的时代条件下,领导干部只有坚持读书、读好书,才能坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界,也才能把握人生道理、领悟人生真谛、体会

3、人生价值、实践人生追求。读书学习是领导干部提升工作能力和水平的重要途径。随着经济社会的发展,人们的思想日益多样,各种思潮的交融和碰撞日趋激烈。加之当前社会分工越来越细密,新知识和新领域层出不穷,社会管理越来越专业,党和政府面临的新情况新问题新矛盾不断增多,这就对领导干部的能力提出了更高要求。领导干部只有多读书、读好书,才能提高领导水平,带领干部群众推动本地区本部门科学发展。读书学习是领导干部充实和更新知识的基本方式。一个领导干部读什么书,从一个侧面会反映他的人品、官德和人生追求,也会反映他的世界观、人生观、价值观、事业观、工作观、政绩观

4、。读书是领导干部应具备的一项基本功,也是一种人生态度,更是一种充实和更新知识的重要方式。领导干部应该在读书学习方面率先垂范,花大力气,下硬功夫,多读书、读好书。用学而不厌的毅力认真钻研,用学以致用的态度汲取营养,从而更好地指导实践、推动工作。领导干部加强读书学习,首先要树立良好的学风。端正学习态度,增强学习的责任感和紧迫感,把读书当作一种职责和义务,一种修养和境界,把学习当作本职工作和日常生活中不可或缺的部分。其次要有选择地读书。在选择读什么书,学什么内容时,要做到“三结合”:即与坚定理想信念结合,与提高自身素质结合,与提升领导科学发展

5、的能力结合。多读当代中国马克思主义理论著作、做好领导工作必须的各种知识书籍和古今中外优秀传统文化书籍。再次要善于读书,勤于思考。古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆。”只有勤于思考,善于提问,才能深入进去,达到去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里,真  正达到吃透精神、掌握精髓的目的。最后要付出艰辛的努力。读书学习是一件寂寞和辛苦的事情,切忌心浮气躁,浅尝辄止,要静下心来,持之以恒。领导干部只有把读书学习作为人生的价值追求,才能站得高、看得远、想得深、干得好,也才能把握时代发展脉搏,引领时代发展潮流。读书学习的重要目的是学以致用。当前

6、,我国经济社会正处于新的历史发展时期,改革正处于攻坚阶段,既没有现成的经验可循,也没有现成的道路可走,这就需要我们毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义,加强读书学习,不断追求进步。特别是在当前形势下,全球金融危机仍在蔓延,受世界经济增长明显减速的不利影响,我国经济社会发展形势严峻,国内经济运行困难较多,保增长、保民生、保稳定的各项任务十分繁重,这就对领导干部领导科学发展的能力和驾驭复杂局面的能力提出了新的更高的要求。面对危机和挑战,领导干部一定要做到爱读书读好书善读书,用新的眼光看待危机,用新的思维分析危机,用新的战略战胜危机,带领广大

7、干部群众共克时艰、赢得胜利。读书是一种心灵享受阅读是一种心灵的享受。任何一件看似“苦”的事情,如果你怀有一种快乐的心情去做,“苦”也就不苦了,甚至会成为一种乐趣,一种享受,一种行为习惯。中国足球队唯一一次打入世界杯足球赛,靠的是什么?我看,主要是时任主教练米卢提倡的主导思想对头,那就是快乐足球。读书是一种获取知识的快乐活动,是伴随一生的精神感悟。我不是雅人,没有赵普“半部论语治天下”的伟略,也没有“书海徜徉似神仙”的洒脱。我读书实在是为了些许安慰,抵制那些损害身心健康的恶习而已。节假日闲余,我不玩纸牌,不陷入麻将阵,只好捧起书来,让身心

8、极平静极淳朴,来超越时空,享受这精致的精神会餐,自觉甘美宜人。每当灯火烂漫的夜晚,许多人沉湎于感官享受的时候;每当晨曦初露,许多人还沉静在梦乡的时候,自己却在一册书上筑造心灵与精神家园。这么走过来,也不觉得

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