纪律教育学习月活动开展情况报告

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1、纪律教育学习月活动开展情况报告纪律教育学习月活动开展情况报告  今年的纪律教育学习月活动中,我局在巩固去年“三个代表”重要思想学教成果的基础上,重点加强党员、干部队伍纪律作风建设,通过“三抓三促”,提高党员、干部的政治思想水平,增强拒腐防变的能力。具体情况汇报如下:  一、学习,促思想水平提高。通过集中学习、自学等形式,认真组织全局党员、干部学习上级规定学习的篇目,写好学习笔记和心得体会文章,观看电视教育专题片,开展专题讨论,根据学教活动方案要求,我局还重点抓好班子成员的学习教育,突出抓好示范教育和警示教育。通过学习,提高全体学习对象的思想认识,增强反腐

2、倡廉意识和拒腐防变能力。  二、抓纪律,促精神面貌转变。通过组织党员干部学习党纪、政纪和法律知识,聘请专人上法律辅导课,增强党员干部的法纪意识。为抓好纪律教育,我局重新修订了精神文明建设考核细则,新制订预防职务犯罪制度,强化党员干部纪律意识,大力加强作风整顿,坚决查处干部队伍中出现的不正之风。我局还成立预防职务犯罪工作领导小组,落实预防工作层级责任制,促进党风廉政建设。  三、抓作风、促成效突出。当前我局还存在一些突出的问题,如工作作风不扎实,有怕苦怕累思想,团结协作精神不足,调查研究少等等。通过开展纪律教育学习月活动,自查自纠,抓行风整顿,使行风大为好

3、转,工作踏实、任劳任怨。  到现阶段为止,我局纪律教育学习月活动已经取得明显成效。全体学习对象均能充分认识到开展教育活动的重要性和必要性,坚持做好学习笔记,写好心得体会,结合自身实际进行对照检查,边学边改。全体学习对象从思想上提高了认识,从行动上体现了学习成效,切实增强了纪律的严明性,改进了工作作风和思想作风。我局决心把这次活动延伸开来,深入抓紧落实纪律教育,努力把这次活动搞好,争取出实效、见成果,进一步加强我局两个文明建设!纪律教育学习月活动开展情况报告  区纪委:  按照区纪委关于开展XX年纪律教育学习月活动的要求,我局在8月份集中时间,开展了以“自

4、觉接受监督,密切联系群众”为主题的纪律教育学习月活动,现将情况汇报如下:  一、领导重视,认真抓好纪律教育学习月工作  我局领导对开展纪律教育学习月活动非常重视,并按照《区纪委关于年开展纪律教育学习月活动的意见》要求,成立了局纪律教育学习月活动领导小组。同时结合实际,认真研究制定纪律教育学习月活动计划,精心组织实施,抓好各项活动落实,使教育学习在局内形成了良好的氛围,各项活动搞得扎扎实实,有声有色,取得了显著成效。  二、紧密围绕纪律教育学习主题,扎实有效地开展丰富多彩活动  在纪律教育学习月活动中,我们以“三个代表”重要思想为指导,坚持党要管党和从严治

5、党方针,紧密围绕学习、贯彻“自觉接受监督,密切联系群众”这个主题,深入扎实地开展纪律教育学习活动,使纪律教育学习工作取得了明显效果。  1、认真组织学习“三个条例”和“两个纲要”。我们在动员学习、提高认识阶段,组织广大党员干部认真地学习《中国共产党党内监督条例(试行)》等“三个条例”、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》等“两个纲要”和党的十六届四中全会精神等规定书目和文件。通过学习,提高了对监督和接受监督意识,增强了纪律观念,使“自觉接受监督,密切联系群众”的风气在局内得以全面贯彻和落实。  2、组织党员干部听党风廉政报告会。我

6、局为进一步推动纪律教育学习月活动的开展,加强对党员干部反腐倡廉教育,结合局领导班子的理论学习,于8月15日召开全局干部大会,由局党支书记张喜新同志传达市纪委《关于认真组织党员干部学习〈执政能力与反腐倡廉〉辅导报告的通知》,并全文传达了羊城晚报总编张宇航在市反腐倡廉报告会上所作的报告,使全体干部受到了一次深刻的反腐倡廉教育,有力地推进了宣传月活动的深入开展。  4、开好民主生活会,认真进行自查自纠。我们结合纪律教育学习活动,组织召开了专题民主生活会。在民主生活会中,全体干部联系本部门、本单位以及个人的实际,认真开展自查自纠,查摆纪律作风、服务态度方面存在的

7、突出问题。对民主生活会征求的意见和建议,按班子和领导个人进行分类、梳理和汇总,并由党支书记向班子成员进行反馈。然后要求班子每个成员根据存在的问题和大家意见和建议,进行认真自查自纠和整改,结合实际,修改和完善廉洁自律规章制度,从源头上堵住漏洞,防止不廉洁现象发生。  5、认真落实整改措施,切实抓出教育学习效果。我们根据分析评议阶段所收集到的本局及领导班子成员在党风党性、行风政风等方面存在的突出问题,以及收集到的群众反映的热点难点问题制订出五个方面的整改方案:一是坚持学习制度,加强理论学习;二是进一步加强党组织建设工作,不断改进工作作风和方法,充分体现立党为

8、公、执政为民的理念;三是发扬党的优良传统,全心全意为人民服务;四是完善制度,转变

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