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时间:2017-11-13
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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号:XXXXXXXXX姓名:XXX专业:证券金融其它相关论文题目:通货膨胀研究与通货紧缩的解决方案指导老师:XXX二〇一一年十二月十日一.通货膨胀简论㈠.通货膨胀的定义到上个世纪六十年代多数工业化国家都发生过较为严重的通货膨胀,针对通货膨胀的定义形式,M布朗芬伦纳和FD霍尔兹曼将其归纳为四种类型:1.认为通货膨胀是一种太多的货币追逐太少的商品的普遍的超额需求状况。2.认为通货膨胀是总的或人均的货币存量或货币收入的增加。3.认为通货膨胀是带有附加条件的物价水准上涨,它的预期是不完全的,它会通过成本提高使物价进一步上涨;它不会使就业和实际产量增加,它比
2、某种“安全”速率变动地更快一些,它由“货币”方面的问题引起,它是扣除了间接税和补贴的价格度量,而且它是不可逆转的。4.认为通货膨胀是由外汇汇率或黄金价格度量的或是由黄金超额需求或官方汇率计算的外汇额需求表示的货币对外价值的下跌。第一种是从基本现象上给出对通货膨胀的描述,没有指出这一现象的成因。马克思给出的“通货膨胀是纸币发行过多超过了流通中所需要的金属货币量而造成的纸币贬值,物价上涨的现象”即属于此种类型。第二种试图给出通货膨胀的原因,但仍然停留在基本现象层面,而且主观的倾向于收入因素,它可以概括某些通货膨胀的成因但很不全面。第三种也是突出强调是由货币方面因素引起,并给出了通
3、货膨胀的某些属性,特别强调了不会使就业和实际产量增加,这是很有意义的,但它没有进一步剖析这一现象的内在原因,没有找到问题的实质。第四种给出的是一种货币层面的现象表述,从根本上放弃了对其内在成因的探求。我们认为通货膨胀仅仅是一种总供给对总需求比例降低的强烈反应。它通常表现为一个价格水平持续上升货币持续贬值的过程,且趋势不可逆转,这一过程的不可逆转是由消费者心理预期失衡造成的。而这一过程可以由经济系统中各种经济因素的变化(如货币发行、需求、成本、经济结构、预期、垄断等)引起。对于通货膨胀的理解要把握住以下几点:1.总供给对总需求比例降低可以表现为多种情况。比如欧洲黑死病后期出现的
4、通过膨胀,是总需求减少,总供给减少比例更大造成的;16世纪白银涌入西班牙造成的通货膨胀是由于货币增加,消费者总体需求增加而总供给不能跟上引起的;1918-1920年间前苏联的通货膨胀是由于经济基础薄弱,社会产品总量短缺,再加上连年战争,生产得不到恢复,战时共产主义的分配物品远不能满足人们的基本需要造成的。2.通货膨胀可以由货币发行、需求、成本、经济结构、预期、垄断等因素引起,但最终影响的是人们的心理因素,对社会不信任程度增加,动摇了对社会经济水平的合理预期,这便能够把经济因素中微小的不合理无限放大,甚至造成治理措施不力和社会动荡。3.由于国情不同,对于价格总水平上升多少才算通
5、货膨胀各国尺度不同,因此说它是一个与社会结构合文化相关的主观判断指标。比如西方国家物价上涨水平达到5%就可以称为通货膨胀,而我国上涨10%对社会的影响还不明显,这是由于东西方社会结构和文化差异造成的。㈡.通货膨胀理论模型:金融市场中,货币需求随收入Y增大而增大,在此基础上利率R增大货币需求减小,且M与价格水平成正比,故得方程:M=(kY-hR)P(1.1)其中k,h为常数。我们认为货币供应L由政府调控,所以总是可以满足货币需求,则有:R=-lM/hP+kY/h(1.2)即IM曲线,它表示金融市场均衡,以及价格水平不变条件下利率与国民收入之间的关系。在产品市场,GDP定义为一个
6、国家或地区在一定时期内生产的所有商品和提供的所有劳务的价值总和,它可以分别从生产、收入、支出予以表述,即:Y=总产出=总收入=总支出(1.3)从支出层面看包括四个方面,即家庭部门需求C,生产部门投资需求I,政府部门支出G,外国对本国产品和劳务需求减去本国对外国产品和劳务需求得来的净出口X,则:Y=C+I+G+X(1.4)I=e-dR(1.5)X=g-mY-nE(1.6)E=q+vR(1.7)将(1.7)代入(1.6)有:X=g-mY-n(q+vR)(1.8)整理前式有:R=(a+e+g-nq+G)/(d+nv)-(l-b(l-t)+m)Y/(d+nv)(1.9)该方程给出了产
7、品市场均衡情况下利率与国民收入之间的关系,满足产品市场上投资总是等于储蓄的基本关系,即IS曲线。通过IS及LM曲线可知需求价格关系。Y=(θ2+G)/θ0θ1+M/θ0P(1.10)θ0=k+(l-b(l-t)+m)Y/(d+nv)θ1=h/(d+nv)θ2=a+e+g-nq在所有常数给定时,Y与P成反比,若P无限高,则只有(θ2+G)/θ0θ1部分,即固定需求。若P很低则变动部分会很大,若Y已经超出生产能力水平就会出现短缺。财政政策和货币政策都可以对曲线产生影响,变动政府支出G,等于变动常数项,总需求
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