学校春季运动会开幕式主持词范文

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1、学校春季运动会开幕式主持词范文  学校春季运动会开幕式主持词范文(一)  男:各位领导。  女:各位来宾。  合:老师们、同学们,大家好!(敬礼)  男:在我校春季运动会隆重召开的时刻,全校师生欢聚一堂,我们顽强拼搏、放飞理想。  女:在这春风浩荡、鸟语花香的日子,实验中学喜气洋洋,把比赛的激情和收获的喜悦,书写在春季运动会赛场上。  男:实验中学实现了跨越式发展,不断创造辉煌,在临沭县天地中书写了一首首壮丽的篇章。  女:学校全体师生员工和衷共济,不断刷新业绩,我们创新的气概不同凡响。  男:昨天,回顾实中的一切,我们——(合)自

2、豪骄傲!  女:今天,目睹实中的辉煌,我们——(合)心潮激荡!  男:微风拂面、彩旗飘扬,三月的季节春意盎然。  女:高朋满座、鼓号震响,美丽的校园歌声嘹亮。  男:尊敬的老师们,收获的季节同样要播种希望,让我们团结一致、奋发向上。  女:亲爱的同学们,新征途的号角已经吹响,让我们继续——  合:乘风破浪、扬帆远航。下面我们xx中学春季运动会现在正式开始了!  学校春季运动会开幕式主持词(二)  女:各位老师、同学们,(合)大家上午好!  男:本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨;努力发扬“拼搏,进取,友爱,互助”的精神;运动健

3、儿们将秉承“友谊第一,比赛第二”的优良传统,拼搏奋进,勇攀高峰,充分展示个人风采,为班级增光,为校园添彩,赛出风格,赛出水平。  女:我们代表运动会组委会和全体工作人员,再次向与会的领导、来宾表示亲切地问候!向参加比赛的运动员和参加开幕式的500多名师生表示热烈地祝贺!  男:下面请杨校长宣布20xx年xx小学春季田径运动会开幕式现在开始!女:请各代表队各方阵进场。(播放运动员《进行曲》)入场式  男:首先进入我们视线的是国旗护卫队!他们个个精神抖擞,意气风发!威仪又庄重,从他们炯炯有神的目光里我们看到了未来,看到了希望。旗手们手擎

4、红旗,迈着坚实的步伐向我们走来,五星红旗,你是我们的骄傲!五星红旗,今天,你将见证我们的运动会顺利进行,圆满结束。  女:彩旗队迎面向我们走来,彩旗飘飘如一片彩色的海洋,让人欢欣鼓舞。衷心祝愿我们的运动会也像这飘扬的彩旗色彩纷呈,充满生机。  男:现在向主席台走来的是学校鼓号队,铿锵响亮的鼓号声激荡着每个人的心房,朝气与活力在每个人身上洋溢,友爱与鼓励在每个人心中传递。  女:走在队伍最前面的是我们一年级的小朋友。看!他们穿着整齐的服装,挥动着手中的小旗,正向主席台走来。别看他们年纪小,个个都精神抖擞,充满生机,充满活力,一张张天真

5、无邪的笑脸上洒满灿烂的阳光,他们是这次运动会的新生力量,多像是一群可爱的小天使哟!相信他们一定会以自己出色的表现为运动会增添新的色彩。小小的运动健儿们,祝你们成为本届运动会上最亮丽的一道风景线。  男:现在走过来的是二年级代表队。他们英姿飒爽,气宇轩昂。步伐整齐有力,声音清脆响亮。相信二年级的小运动员们会在接下来的比赛中奋力拼搏,取得优异的成绩!  女:在向我们走来的是气蓬勃的三年级代表队。从他们整齐的步伐和响亮的口号声中,看出了他们的信心,他们团结协作。相信在本次比赛中,他们一定会赛出成绩,赛出风格!因为他们铭记“要想看日出,必须

6、比太阳起得更早!”  男:现在向我们走来的是活力四射、朝气蓬勃、英姿焕发的四年级同学。这是一个团结进取、富有青春活力的班级,在本届校运会上他们本着重在参与、展现风采的宗旨,积极发扬奥运精神,为本届校运会争光添彩。我们真诚希望他们在本届运动会上勇创佳绩。  女:现在向主席台昂首走来的是五年级代表队。这是一支由100名运动员组成的队伍,是一支充满朝气、充满希望的队伍!看,他们的步伐多么有力;听,他们的口号是多么响亮!他们决心在运动会上团结向上、顽强拼搏、超越自我、勇创辉煌!  女:放飞理想,放飞激情,勇往直前,永不言败。六年级大哥哥大姐

7、姐踏着朝阳激情豪迈地走来。这是一个奋发向上,充满朝气的年级,他们步伐矫健、精神抖擞,在向你我庄严的宣告:六年级,本界运动会上最亮丽的风景线,让我们同欢乐,我们共追求!我们齐拼搏!六年级大哥哥大姐姐们即将离开母校,相信明天母校将以你们为荣!加油!  男:参与与本次体育盛会的有我校44个班级的代表队。平日里勤加练习的运动健儿们,各个斗志昂扬,显然已经做好了充分的准备。今天这儿就是我们的舞台,让我们挥洒汗水,驰骋赛场!  女:每位运动员,必定会在各个项目的角逐中赛出风格、赛出水平。这届运动会,必将给我校总体工作的发展,带来勃勃生机。  男

8、:下面举行升旗仪式  请全体起立,升国旗,奏国歌,敬礼,礼毕  升校旗、运动会会旗,奏少年先锋队队歌,敬礼,礼毕,请坐下  女:下面请杨校长致运动会开幕辞  男:下面请运动员代表讲话  女:下面请裁判员代表讲话  男:下面请少先队大队

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