江西2014教师招聘考试初中语文真题及答案解析

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1、江西省2014年教师招聘考试初中语文真题及答案解析欧阳洵一、选择题1、下列各项词语中，加点字读音全部正确的一组是（A）A.对峙（zhì） 沉湎（miǎn）鞭挞（tà）   惴惴不安（zhuì）B.蹒跚（pán） 狡黠（jiǎ） 市侩（kuài）饮鸩止渴（zhèn）C.愤懑（mèng）商榷（què） 游说（shuì） 瞠目结舌（chēng）D.湍急（tuān）执拗（niù） 笑靥（yè）   万象更新（gèng）2、下列属于单体字的是（B）A.烂漫B.善良C.方圆D.摧毁4、下列词语书写完全正确的是（D）A.模型、炫耀、笨绌、孜孜不

2、倦   B.诸侯、漫骂、鞭笞、向隅而泣C.掂量、瞻仰、恣态、首屈一指D.和睦、诀窍、讴歌、匪夷所思5、下列句子中加点词语使用错误的一项是（D）A.高高低低的房屋（鳞次栉比）。庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。B.他读过诗塾，年长后外出创码头，碰了几次壁，（穷愁潦倒），无以为生，回来了做了信课。C.绿荫的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一定点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。D.阅读对一个人成长，对一个民族文化素养的形成所起的中重要作用是不可名状的。6、下列选项中不属于语文课程基本理念的是（B）A.积极倡导自助、合作、探究的学习方式B.全

3、面提高学生的语文能力C.努力建设开放而活力的语文课程D.正确把握语文教育的特点7、有关综合性学习表述不正确的一项是（D）A. 综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养B. 综合性学习有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神C. 综合性学习既符合语文教育的传统，又是有现代社会的学弟特征D. 综合性学习有利于培养学生的实践能力，应重点提供。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zheji

4、ang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame8、下列关于语文课程标注中识字与写字的目标与内容的表述，不属于7-9年级学段的是（C）A.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法，累计人数汉字3500个左右。B.写字姿势正确，有良好的书写习惯C.硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定速度。D.临摹名家书法，体会书法的审美价值。9、下列关于语文课程

5、标注中语法修辞知识的教学建议正确的是（D）A.应在学生有比较丰富的语言积累和良好的语感基础上，在教学中去体味把握。B.语法修辞的指导和点播的目的是形成相关知识系统的记忆。C.教学中要围绕相关知识的概念，定义进行“系统、完整”的讲授与操练。D.应根据语文运用的实际需要，从所遇到的具体语文实例出发进行指导和点拨。10、语文课程评价的根本目的是（B）A.为了体现学生的学业水平   B.为了促进学生学习，改善教师教学C.为了提高教师的教学水平   D.为了甄别和选拔学生11、下列关于中国现代文学常识的数错误的一项（B）A.文学研究会以《小

6、说月报》《文学句刊》为阵地，强调文学表现人生，提倡写实主义。主要作家有冰心、王统照、叶绍新和许地山等。B.创造式的小说以表现自我，直抒胸臆的鲜明特色，在“五四”新文坛上独树一帜，形成了风格独特的现实主义小说流派。代表作家有郁达夫，张资平。C.1923年成立的新月社对新风格律诗的倡导和实践产生了很大的影响，代表诗人是徐志摩。D.1908年话剧传入上海，出现了胡适、丁西林、郭沫若和田汉等众多优秀的剧作家，曹禺的《雷雨》，《日出》标志菏泽话剧创作走向成熟。12、中国现代文学史上第一篇短篇小说是（A）A.《沉浮》B.《呐喊》C.《霜痕》D

7、.《未厌集》13、下列属于“七月诗派”的诗人是（B）A.顾城B.胡风C.郭沫若D.戴望舒14、刘勰在《文心雕龙》中谈到写文章时特意强调：“夫情动而言行，理发而文见”针对这句话的理解，下列表述最准确的是（A）A.强调写文章要有真实情感，要能表现深刻的内涵，注意深情并茂。B. 强调写文章要语言优美，主题深刻。C. 强调写文章要动真情、语言简洁。15、下列作家不属于左联执行常委的是（D）A.沈端先 B.马乃超 C.鲁迅 D.刘半农locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocuse

8、dontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomis