“被长大”的孩子童真何在

《“被长大”的孩子童真何在》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、“被长大”的孩子童真何在　　童真，即儿童的本真，它一直被认为是人类拥有的一份如此不可思议的礼物。达尔文视人从胚胎到儿童的成长为人类整个生命史的复演，黑格尔则将人的童年当做重现人类的整个文明史，中国古代文明认为童真是自在圆满而又神秘莫测的。童真曾激发过人类无数天才的灵感，为世界留下数不尽的物质和精神遗产。　　然而，今天的人类似乎遗忘了这笔巨大的财富。当看到“五道杠少年”的稳重、小学生“夏天到了，春天还没来”的苍凉诗句、女童一本正经演唱《忐忑》，我们不禁感叹，童真在失落。而失去了童真的未来世界，真的是我们期待的吗?　　观点碰撞　　■孩子“被长

2、大”是对成长环境的拷问　　前些日子，有媒体报道说，现在一些孩子用着印有“爱你一辈子”的作文本、穿着低胸露背的小短裙，拍写真也被打扮成“小大人”，他们都过早“被长大”了。事实上，“被长大”又何止反映在儿童用品上，儿童本身的成人化在今天也早已是司空见惯了。本该稚气未褪的孩童，却表现得一个比一个古灵精怪，一个比一个老到深沉，这种现象正在变成一个常态。前不久被舆论热议的武汉那个从不玩游戏、只看新闻联播、官气十足的“五道杠”黄同学，就是一个典型。我们可以说成人化的儿童商品在为儿童成人化推波助澜，然而倘若以为前者是根子所在，那是打错了板子。孩子的成人

3、化有着更为深刻的原因。　　孩子成人化的背后是“心早熟”。孩子为什么会“心早熟”，这不是对孩子的拷问，而是对孩子成长环境的拷问。童稚本是天性，童言更是无忌，然而今天的孩子想说什么、想做什么，由得了他们吗?家长对孩子的耳提面命是“不能输在起跑线上”，希望的是孩子“大器早成”;学校要的是孩子成为“考试机器”，分数差了点就被打入另类。在这样的导向之下，天真的早夭也是必然的。天长日久，不是沉默失语，就是学会了说大话、空话应付。当孩子习惯于此的时候，“心早熟”其实已和他们如影随形了。　　■少一些童声版《忐忑》　　前两天，在“中国达人秀”节目中，一名6

4、岁女孩露出惊恐的眼神，眼珠翻上翻下，摇头晃脑，嘴里唱着“阿的刀，阿的刀”，一曲儿童版《忐忑》笑翻全场。　　其实，不管是在电视节目还是日常生活中，经常能在孩子身上看到不靠谱的“成人调”。这能责怪孩子唱这些歌吗?肯定不能。事实上，如今适合孩子们唱的儿歌，实在是少之又少。影响了一代人的儿歌童谣，也大多“时过境迁”，很难再引起当下小朋友的兴趣。　　是孩子们真的爱唱这些歌吗?我看未必。哼唱“成人调”，也许恰恰就是大人们的意愿。特别是在电视节目中，孩子模仿成人是个与众不同的“卖点”。在这里，大人完全按自己的喜好来打造孩子，而孩子更多地被当成了“笑料”

5、，他们认真、抓狂、失控或另类的表情都成为娱乐的附属品。究竟是孩子娱乐了我们，还是我们在娱乐孩子?　　孩子就是孩子，他们充满童心，天真烂漫，应该有属于自己的“童话世界”。还是少出现一些童声版的《忐忑》吧!　　■“成熟”的孩子受欢迎，我该教孩子放弃童真吗　　前些日子在表姐家吃饭，庆祝他儿子过生日。表姐的儿子去年刚上初中，但是言行举止已经透出一股“成熟”劲。她儿子从小到大学习成绩优秀，一直是班干部，被誉为我们大家庭里的“希望之星”。我常常拿他作为我女儿的学习榜样，教育女儿要向大哥哥学习。