心理咨询德育工作计划

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1、心理咨询德育工作计划　　《心理咨询德育工作计划》是由工作计划栏目：　　　　教师加强班级德育工作计划 　　　优秀德育工作计划 　　　　三、工作安排　　领导小组：武连平　　组长：霍星　　成员：各年级班主任　　实施方案　　1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育;　　第一┆范文网整理该文章>　　2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高;　　3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平;　　4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性

2、。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合;　　5、面对全体学生与关注个别差异相结合;　　6、预防和矫治相结合;　　7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合;　　8、助人与自助相结合;　　9、心理辅导过程对学生所作的“自我暴露”，辅导员应严守秘密，不宜对外公开当事人的姓名和事件。　　四、实现途径　　根据我校的实际，主要通过两个途径来进行：　　(一)心理健康教育　　这项教育工作应全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。　　1、课程辅导形式。偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内容包括智能训练、学习心

3、理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。　　2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。　　(二)心理咨询　　心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。主要方式：　　1、个别咨询。它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别咨询的程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。方式有面谈、电话、通信等途径进行。在我校要成立心理咨询室、开通心理咨询热线、设立心理咨询信箱，配备心理咨询教师。　　2、电话咨询。是指利用通话方式给予学生忠告，劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，咨

4、询的学生基本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。　　3、书信咨询。其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生常常选择这种形式。　　五、评价效果　　初步设想我校的心理健康教育评价工作通过建立学生自我评价体系、学校评价体系、社会家长评价体系来进行。力争把心理教育工作作为我校素质教育的一个重要方面来抓，成为我校教育工作的一个特色、一个亮点，为创办示范学校奠定基础。　　　：　　　　教师加强班级德育工作计划 　　　优秀德育工作计划