幼儿园教研年度工作计划

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1、幼儿园教研年度工作计划　　幼儿园教研年度工作计划（一）　　一、背景及指导思想　　随着《基础教育课程改革纲要》的颁发，基础教育课程改革进行得如火如荼，我们将以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，和江泽民同志“三个代表”的重要精神为指导，继续以幼儿园新《纲要》精神为指导，同时，结合加登纳教授的《多元智力理论》，初步探索、发掘具有地方特色的适合本地、本园的园本课程，促进教师反思、成长，进一步提高教师的教研、科研水平。　　（一）、现状分析　　1、优势：　　（1）园领导观念新，重视科研，把教研工作的建设放在幼儿园工作首位。　　（2）我园教师通过学习对教育研究的认识逐渐提高，

2、由过去认为“搞教育研究是专家的任务”到今天的“教育工作者必须以研究的态度对待工作，才能够有效地促进儿童发展”，参研积极性高。　　（3）我园教师队伍年轻有活力，文化素质高，热爱学习，可塑性好。　　2、不足：　　（1）我园教师队伍普遍年轻化，存在着教育教学经验不足的弱点，部分年轻教师对教研工作的目标不明确，还不能将先进的教育理念转化为教育行为。　　（2）我园教育研究工作开展得深入而有序，成效突出，但部分教师还缺乏较高的理论总结能力，不能撰写出较高水平的论文。　　二、本年度教研工作目标　　1、进一步规范对教研组工作的管理，提高教育研究的质量。　　2、制定园级科研项目，继续深化幼儿英语教育的

3、研究，探索幼儿园民乐教育、幼儿园美术教育的有效途径，并制定其课题研究方案，为建构我园的园本课程做好准备。　　3、组织教研组进行教育教学工作方法的研究，研究如何将素质教育观转化为正确的教育行为，并渗透于幼儿一日活动中，提高教师队伍的整体素质，优化教师的教育教学行为。　　4、认真开展我园教育研究工作，迎接重庆市“示范幼儿园”验收。　　三、本年度全园教研工作内容　　1、拓宽我园园级研究的研究领域，认真指导我园课题组的研究工作，开展《幼儿识字教育》、《幼儿英语口语教育》、《幼儿园民乐教育》、《幼儿园美术教育》、《绿色环保教育》等项课题的研究。　　2、指导教研组认真学习、贯彻落实幼儿园新《纲要

4、》，理解其精华，树立现代的教育观、儿童观、教师观、学习观、绿色人文观，并用于指导我们的教育实践，让教师成为教研活动的主人，让幼儿和家长成为教研活动的受益者。　　3、继续进行我园《幼儿英语教育》的研究工作，在第一轮实验的基础上进一步深化，更高层次地提升我们的研究成果。　　4、指导、督促全园各大教研组进行各项科研课题的开展工作，努力做到让教研活动的开展具有“前瞻性”、“实效性”。让教研活动真正成为教师所需要的。　　5、每周认真开展我园教师的英语口语、民乐演奏的园本培训工作。　　6、充分利用幼儿园的大面积绿化、美化环境，挖掘教育资源，对幼儿实施绿色环保教育、让幼儿充分感受绿色生活。　　7、

5、教科室工作在本年度正式开始启动，有效管理我园的教育教学科研课题的策划、指导、开展等项工作。　　四、教研管理措施　　1、树立“以人为本”的管理观念，确立教师在教研活动中的主体地位，规范日常教研组管理，严格教研考核，以奖励、评比、展示等方式增强各教研组长的竞争意识和教师的参研意识。　　2、指导各教研组长的日常教研工作，运用“请进来，走出去”等方法提高教研组长的组织能力和教研水平。　　3、园长加强各教研组工作的检查，把好“三关”并认真做好记录，同时及时对教研组工作做出指导。　　4、指导各教研组“科研选题”，要求课题具有前瞻性、导向性和实效性，要求课题真正来源于幼儿，来源于教师，来源于生活，

6、是幼儿、家长和教师所真正需要的，能解决实际工作中的具体问题。　　5、园领导认真听取各组组长“述职”工作，并认真做好教研组工作的评比。　　6、严格规范教师各项园本培训工作的开展，保证其学习经费，学习时间，学习效果。　　我们办园的宗旨是“一切服务于孩子，一切服务于家长”，我们教研工作的目标是：“优质高效”，我们树立生命不息，学习不止的观念，锐意进取，开拓创新，努力将我园的教育研究工作提升上新台阶。　　幼儿园教研年度工作计划（二）　　幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可缺少的重要组成部分。因此，我们将努力做好教研工作

7、，以期解决教师们教育教学工作中遇到的实际问题，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质。　　一、指导思想　　本年度我们教研组的教研活动仍然以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展分领域的研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。　　二、本年度幼儿园教研工作主要目标　　切实有效地发挥教研组长的示范引领作用；开展说课活