教师教育技能培训课程(湖北)模块8授导型教学的设计后测答案

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1、教师教育技能培训课程(湖北)模块8授导型教学的设计后测答案 窗体顶端一、单选题1．（单选）1.在PowerPoint演示文稿中，模板文件的后缀名为（　）。A．POTB．DOCC．PPTD．WAV√此题答对了！答案是：A2．（单选）2.如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片，则可按下（　）。A．DelB．ESCC．AltD．Ctrl√此题答对了！答案是：D3．（单选）3.希望在幻灯片中显示自动更新的日期，可以进行如下操作（　）。A．选择“插入”中的“日期和时间”，并在弹出的对话框中选择“自动更新”B．选择“插入”

2、中的“文本框”，并在新插入的文本框中输入当日日期C．选择“视图”中的“页眉页脚”，并在“页眉”文本框中输入当日日期D．选择“视图”中的“页眉页脚”，并在“页脚”文本框中输入当日日期√此题答对了！答案是：C4．（单选）4.根据你对教育技术基础知识的理解，下列说法中错误的是（　）。A．教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效的研究和合乎伦理道德的实践maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimp

3、acttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.BusB．在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术C．教育技术实践是在相关理论的指导下开展的，学习理论、教学理论和教育传播理论都是教育技术的重要理论基础件。D．教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、

4、开发、利用、管理和评价的理论和实践√此题答对了！答案是：B解析：A选项是AECT’04定义；选项D是AECT’94定义。二、判断题1．整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。A．对B．错√此题答对了！答案是：B2．信息技术与课程整合存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。A．对B．错√此题答对了！答案是：B3．信息技术必须与学科课程整合才能实质性地促进学生的学习与教师的教学。A．对B．错√此题答对了！答案是：A三、填空题1.2004年12月25日，教育部印发了《中小学教师教育技术能力标准

5、（试行）》。该标准对教育技术做出了如下定义：运用各种理论及技术，通过对____________及__________的设计、开发、利用、管理和评价，实现______________。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybusl

6、inesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus答案是：教与学过程；相关资源；教育教学优化的理论与实践2.电子学档，英文名称为____________，也称为_______________，是基于_______________的一种手段，是以__________的形式记录的学生学习档案。答案是：E-Portfolio；电子档案袋；过程评价；数字化3.电子学档的建立过程体现了________、___________、____________的过程。信息

7、收集的过程是学生_____________________的过程。信息选择的过程是学生______________________的过程。反思过程是学生_______________________的过程。答案是：收集；选择；反思；体验学习；展示自己能力；自我了解窗体底端maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincity

8、layouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus