中国青少年足球发展

《中国青少年足球发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中国青少年足球发展借用建宏的一段话5问中国人：如果你是一个家长，你会让你的孩子踢球吗？如果你是一个班主任，你会让孩子们上操场吗？如果你是一个校长，你的学校里有足球队吗？如果你是房地产商，你建设的小区有足球场吗？如果你是一个市长，你的城市有多少足球场？中国足球的失败，是所有人的失败。改变它，也必须从我们所有人做起。每当中国足球陷入成绩低谷之后，人们总是习惯于提到青少年培养的问题。但实际上，在如何发展青少年足球的问题上，有关方面未必存在着清醒的认识，最后也许又会走上急功近利的道路。根据比较传统的观念，发展青少年足球的目的，在于增加选拔足球人才的基数，从而为职业联赛和国字号球队提供更多的后

2、备力量。应该说，这的确是发展青少年足球的目的之一，但绝对不应该成为唯一的目的。否则的话，就必须面对这样一个问题：那些最终被挡在职业联赛之外的年轻人，算不算是发展青少年足球的受害者呢？　　前不久中国孩子与俄罗斯小学生踢了两场比赛，最终惨败的结果引发了人们对中国中小学生缺乏足球教育的思考.中国足球病根何在？有人说在体制，有人说在足协腐败，有人说在青少年培养上。我认为中国足球之所以颓废不前最主要的原因在教育，在我们的学校体育上。我们当今的学校体育基本荒废，堪称史上最差。情况之严重，事态之危急，是局外人难以想象的。这不仅是足球的问题，而是关系到下一代的健康成长，关乎国家和民族的未来。　　我们

3、这几年生活水平提高了，学校硬件上来了，教育管理部门还制定了课程改革方案，校长和教师实行岗位聘任制，工作热情都很高。而我们的教育反而畸形发展，为什么呢？　一.原因　(一)应试教育是毒瘤　　中国命根在应试教育，应试教育的核心是高考制度，高考制度不改革，一切都是徒劳的。当今社会生存竞争日趋激烈，每家只有一个孩子，每个家长都想望子成龙，而社会给孩子提供的发展机会太少，只能走高考一条路。高考成绩是衡量地方教育水平，考核领导政绩的唯一标准，在高考指挥棒的感召下，很多地方教育部门都是围绕高考制定自己教育发展计划，明确提高高考成绩要从小学抓起。很多地方都恢复了小学各年级期末统一考试，其严肃性超过高考

4、。到时候教育局要按成绩给各学校排名，用成绩考核学校，考核校长；学校按成绩给班级排名，用成绩考核老师，考核学生。各小学为此展开了激烈病态的竞争，学校要争第一，校长要政绩；班级要争第一，老师要成绩；学生要争第一，家长要望子成龙，最后学生就可悲地成为政治和虚荣心的牺牲品。一切要给考试学科让路，一切要为考试服务，体育等边缘学科变得可有可无，体育课随便被挤占甚至取消的事情时有发生，体育课的质量更是无从谈起，组织篮球足球比赛。田径运动会更是没必要了。至于教育部规定每天体育活动一小时简直是天方夜谭。　　(二)安全压倒一切loanapprovalandpostcreditapprovaloffice

5、r/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit　　现在的安全事故实行问责制，相关领导都要遭到重罚，意味着仕途的葬送。所以面对安全问题领导们战战兢兢。如临大敌。如履薄冰。教育也不例外，各学校都制定了严格安全制度，层层问责，接触学生最多的班主任和室外教学的体育老师压力最大。另外现

6、在的学生都是独生子女，在家娇生惯养，不能受到一点伤害，一旦在学校受到意外损伤，无论大小，都要找学校，找教育局，甚至找媒体，没完没了，责任教师和校长轻则处分，重则免职。所以很多教师感叹说，现在的教师不好当，是社会最高危的行业。　　学生怎样是最安全的，当然是少做户外活动，多在教室看书写字。这样既不出安全事故，又能提高学生的学习成绩，提高领导和老师的工作业绩，符合本地的高考战略，利人利己，何乐而不为呢！所以这几年出现很多怪现象：市。县.区级的中小学生田径运动会。足球赛。篮球赛，越来越少，甚至很多地方多年没有举办过，学校里的体育活动少了，球场上冷冷清清，没有孩子踢足球。打篮球。为了安全，小学

7、生们每天像动物一样被关在教室，无休止地做题写字，劳累.倦怠。头昏脑胀。精神麻木。思想颓废。他们梦想像小鸟一样飞出去，尽情地奔跑，尽情地欢笑，做自己喜爱的运动。事实很多孩子直至小学毕业也没有参加过一次集体体育运动，没有享受过为集体拼搏。流血.流汗那种酣畅淋漓的感觉。多年以后，新的小学生将不知足球为何物。安全压倒一切，为保住乌纱帽，为了平安无事，什么都可以不要，甚至下一代的健康成长和民族的未来。这种变态情绪像瘟疫一样在中国教育界蔓延，摧残着祖国的花朵，直至枯萎