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时间:2018-08-27
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1、墙体构造设计浅述 摘要:墙体构造设计主要表达墙身与地面、楼面、屋面的构造连接情况,以及檐口、门窗顶、窗台、勒脚、防潮层、散水、明沟的尺寸、材料、做法等构造情况,是砌墙、室内外装修、门窗安装、编制施工预算,以及材料估算等的重要依据。关键词:墙体构造设计内容表达方式技能训练 墙体构造设计的相关知识包括:勒脚、踢脚、防潮层、散水、窗台、过梁、圈梁等构造要点;墙与楼板的连接构造;墙体和楼地面饰面材料的选用与常用做法。学生应通过理论学习掌握墙体的细部构造,了解其相应作用,经过墙体构造设计熟悉墙身大样图的识读,增强图纸的表达能力。 1.墙体构造
2、设计的内容及表达 墙体构造设计内容组成 墙身详图也叫墙身大样图反应墙体构造设计的内容,实际上是建筑剖面图中有关墙体部位的局部放大图,通常选择外墙大样图,其设计包括:外墙墙脚节点详图;外墙窗台节点详图;外墙过梁及楼板层节点详图;屋顶檐沟、女儿墙节点详图。 墙体构造设计的表达方式 外墙剖面详图往往在窗洞口断开,因此在门窗洞口处出现双折断线,成为几个节点详图的组合。在多层房屋中,若各层的构造情况一样时,可只画墙脚、檐口和中间层三个节点,按上下位置整体排列。有时墙身详图不以整体形式布置,而把各个节点详图分别单独绘制,也称为墙身节点详图。
3、 2.技能训练 设计条件 根据某中学教学楼平、立、剖面图进行设计。 采用砖墙承重,砖块尺寸240mm×115mm×53mm,内墙厚均为240mm,外墙240mm,勒脚材料与砖墙同。若需加设大梁承重,支承大梁的砖墙可加壁柱。 采用现浇钢筋混凝土楼板、大梁、过梁。 采用木门窗,窗洞大小按窗地比计算。 墙面装修、楼地面做法、散水、踢脚线等可自定,但要符合教学楼的装修要求。 室内地坪标高为±,室外标高自定。 设计内容和深度 本设计用3#图纸一张。完成下列内容: 底层局部平面图1∶50 画出纵横定位轴线和轴线圈,定义轴线号。
4、 标注轴线尺寸、洞口尺寸、内部墙段尺寸。 按采光要求及立面设计的美观要求开设窗洞口。 在外墙处标示散水,标注散水宽度及坡度。设有明沟或暗沟的应同时标注。 画出门扇。 标注室内外地面标高。 选择一处窗洞口进行详图设计并标注详图引出符号。 标注图名及比例。 墙身剖面节点详图1∶10 按平面图上详图索引位置画三个节点详图,布图时要求按顺序将1,2,3节点布置在一条垂直线上。 标注各点控制标高。 画出定位轴线及轴线圈。 按构造层次表示内外抹灰、踢脚板、楼板、地坪、窗框等处的关系,如画窗台板、窗套、贴脸板等构件。 按制图规范
5、表示材料符号并标注各节点处材料、尺度和做法。 标注散水和窗台等处尺度、坡度、排水方向。 标注详图名及比例。 设计参考资料 门、窗洞口参考尺寸: 窗洞宽/mm:600、1000、1200、1500、1800、2100、2400、3000、3300 窗洞高/mm:700、1000、1200、1500、1800、2100、2400、3000 门洞宽/mm:700、800、900、1000、1200、1500、1800、2400、3000、3300 门洞高/mm:XX、2400、2700、3000 设计方法和步骤 理解本次设计
6、目的要求,具体要完成哪些任务,做到心中有数,并合理安排自学时间,及时完成设计。 确定门、窗洞口大小。窗洞的大小可先按采光系数计算,教室、办公室的采光面积比控制在1/4―1/6。 确定窗洞面积后,窗洞的高和宽,可根据采光,建筑立面等因素确定。一般要反复几次才能定下来,可参考当地标准图,或参考本任务书设计参考资料。 确定各墙段尺寸。原则上墙段都要符合砖模,即(n×115-10)的倍数,式中n为墙段内包含的半砖数,115mm是半砖的尺寸,10mm是标准灰缝的大小。符合砖模倍数的墙段尺寸为:365mm、490mm、615mm、740mm、8
7、65mm、990、1125mm、1240mm、1365mm、1490mm等,但这些尺寸都不符合基本模数100mm的倍数,所以允许在确定墙段时对上述标准墙段尺寸作些调整。1000mm以下的墙段允许调整的幅度为±10mm,例如740mm的墙段可在730―750mm内调整;1000―1500mm的墙段允许调整的幅度为±20mm,例如1365mm的墙段可在1345mm―1385mm内调整;大于1500mm的墙段允许调整的幅度更大,无须再考虑砖模。确定墙段这项工作比较繁琐,计算时可能会反复多次,比较费时间。 确定好墙段洞口尺寸后开始画正式图。注意
8、平面图和三个节点详图要布置均匀,不要出现疏密悬殊的情况,以免影响图面美观。先用很轻的线将四个图全部画好,反复检查有无错误后,再加重。要注意线型,平面图被剖部分用粗实线,其余为细实线;三个节点详
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