教案 热机效率和环境保护

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1、热机效率和环境保护【教学课时】1课时。【教材分析】"注重学生发展，改变学科本位"。本节阐述了有关燃料的热值，热机效率等物理概念，还涉及了科技发展史（热机的发展），生物，化学知识（酸雨的形成和生物的影响），环境保护（大气污染）等方面的内容。通过具体分析，使学生认识到在利用燃料内能方面，也不可避免地会有一部分内能转化和转移到其他方面，因此要建立热机效率的概念，并与机械效率作联系和类比。使学生了解内燃机的发展对人类进步起到的作用，同时要使学生认识到它给环境带来的污染问题。【教学目标】１、建立热值概念。知道热值是燃料燃烧放热的特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有

2、关燃烧放热的简单计算。   ２、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率，及提高热机效率的意义所在。   ３、了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能简述热机的使用产生的排放物对环境不良影响，培养自觉的环保意识。【教学重点】了解热机效率及提高热机效率的途径，知道在利用热机形成的环保问题。【教学难点】热机效率的理解，并能用热机效率进行简单计算。【教学过程】〖引入新课〗人要生存，离不开能量，机器要运转，也离不开能量，而内能又是人类和各种动力机械主要利用的能量形式之一。而燃料的燃烧正是这一来源的主要途径。下面我们先来讨论燃料及与燃料有关的问题。（

3、1）燃料的特点：能够燃烧，并放出热量；燃料燃烧的过程是化学能变为内能的过程。（2）介绍燃料种类（固体、液体、气体），（3）举例说明不同的燃料燃烧时放出热量不同。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionpro

4、cedure,topreventthePartymember〖新课教学〗一、燃料的热值。热值：1千克的某种燃料完全燃烧时放出的热量。符号：q（1）单位：焦/千克。（J/kg）。或气体燃料的热值：J/m3（2）热值的物理意义:干木柴的燃烧值是1.2×l07焦物理意义是1千克的干木柴完全燃烧放出的热量是1.2×l07焦。（3）公式：Q=mq或q=Q/m（4）例题：计算4kg柴油完全燃烧释放的热量。析：从热值表中查得柴油的热值是q＝3．3×107J/kg，则Q=mq＝4kg×3．3×107J/kg=1．32×108J二、热机效率。热机是内能转化成机械能的机器，它跟所有机械一样，也有

5、效率的问题。热机效率是热机性能的一个重要指标。（1）热机的效率：用来做有用功那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比。　（2）学生分析图12－27的热机燃料燃烧能量走向示意图讨论如何提高热机效率的效率？让燃料尽可能充分燃烧，减小内能损失，运动部件润滑良好。三、环境保护。1．内能对环境的影响。　（1）废气污染（CO、SO、酸雨），（2）噪声污染。2．保护环境，减小污染措施。　（1）改进燃烧设备，采取集中供热，加装消烟除尘装置。（2）提高内能的综合利用率。把直接烧煤、燃油改为烧其工业副产品；把内能的一次利用变为多次利用（如用余热供暖等）。（3）充分开发、利用污染小或无污染的能源（如

6、太阳能等）。〖小结〗ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember我国政府历来重视环境问题，把发展经济与保护环境放到了同等重要的位置。只要我们大家

7、都能像重视生命一样重视环境，责无旁贷地承担起保护环境的义务，难题也就变得不难了，就一定能使天更蓝、水更清。〖作业〗课本P40－1、2【板书设计】第四节热机效率和环境保护一、燃料的热值。热值：1千克的某种燃料完全燃烧时放出的热量。（1）符号：q（2）单位：焦/千克。（J/kg）。或气体燃料的热值：J/m3（3）热值的物理意义:（1）公式：Q=mq或q=Q/m二、热机效率。三、环境保护。【教学反思】ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst