xx年中学校长助理述职述廉报告

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1、XX年中学校长助理述职述廉报告   XX年3月,学校领导将我内设为校长助理,协助校长处理日常事务。XX年9月被任命为xx镇中学党支部宣传委员。一年来,在领导的大力关心和支持下,我认真学习党的xx大精神,学习上级有关干部作风建设文件,积极参加“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”教育活动的学习,不断提高思想觉悟,在工作上努力起模范带头作用,并积极配合学校各处室工作,按照学校工作计划及各室工作计划作安排,督促并参与各项工作。在工作中始终坚持饱满的工作热情和积极的工作态度,协调各室各项工作全面地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务。现将本年的工作情况汇报如

2、下:  一、办公室工作  1、资料工作,按时撰写相关材料并上交到中心校,4月,全县语文教师技能大赛在我校举行,资料的工作全部由我承担,本人按照要求将所有资料规范装订成册,发放给各位评委及参赛选手;5月全县评骨干教师,我校共有25位教师参加评选,由于资料整理工作指导到位,有5位教师被评为市级骨干教师培训对象(我就是其中的一员)、19位教师被评为市级骨干教师培训对象;11月,县继续教育验收团到我校检查工作,所有资料也按照要求装订成册,放发到验收团人员手中。  2、宣传工作。语文技能大赛中,我除做好资料外,与学校xx老师负责宣传和摄影。整个活动结束后

3、共出《简报》4期,图片展示100多张,并制作活动了视频。8月,学校七年级新生军训期间同样负责宣传报道工作。每学期开学初组织各班出黑板报并进行评比。为我校各项活动的开展留下美好的一页。  3、文件的收发工作。长期以来,下发到我校的文件都存在时间的问题,到我校时相当晚,有时上午收到文件,下午就得把事情做完。为了保证文件的及时性,我经常浏览《xx教育学会》看看新的文件,将最新的文件下载打印,做好登记,及时发放到相关的处室。保证文件准时领取或送达,从不拖延时间。电话接到的通知详细的做好记录,记录完毕后及时通知相关负责人。  4、报刊收发订阅工作。足额完

4、成了年度报刊杂志的订阅任务,时常到邮局领取报纸,将报刊杂志送到各部门和教师手中。与办公有关的报刊杂志整理规范,摆放合适。  5、打字文印工作。全心全意为学校各项工作服务,保质保量按时完成了会议资料、上报材料及各种表格的打印,在任务紧急情况下,主动加班加点,顺利完成校领导交给的各项文印任务。  6、会议准备和接待工作。搞好了学校内外各种会议的准备工作、会议记录工作。接待工作认真周到。  二、党支部宣传工作。  1、按时撰写中共xx镇党委所需材料并如期上交。  2、组织各党员学习《党章》、xx大相关内容、开展民主生活会和专题生活会。  3、组织全体

5、师生抗旱救灾捐款和玉树震灾捐款。  三、教学工作。  作为学校中层干部,自觉执行《xx镇中学管理制度实施细则》,严格要求自己,教学工作不敷衍塞责,认真撰写教案,认真上课,从不做影响教学工作的相关事宜:  1、班级教学工作。2月,我担任九年级(7)班语文教学,培养学生良好的学习习惯,指导学生进行诗词创作与写作创作。在中语会“创新杯”学生征文中有5人获奖;教学成绩名列前茅,课堂教学幽默风趣,深受学生好评。8月,本人主动请缨,担任七年级(2)班班主任,军训中班级荣最佳标兵一等奖;文明班级一次。在全国“语文报”杯征文中有41名同学参加。半期考中全年级同

6、级同科第一名,七年级(2)班是一个团结的班,向上的班、永不言败的一个班。(1)(2)    2、诗词创作工作。九年级(7)班学生创作的部分诗词刊登在xx诗词《梦想集》和《硕果集》中,本人所写的作品有10多首刊登在《耕耘集》中。7月26日,到xx参加诗词创作培训,11月18日到xx中学参加诗词教学经验交流,由于本人积极组织教师、学生参加诗教工作,我校被xx市教育局评为“诗教先进学校”。  3、课题研究工作。我校承担子课题以来,我担任组长,负责课题的全盘工作,指导教师建立自己的博客圈子,并创建xx中学语文教师博客圈子。让各教师在博客里与xx的语文教

7、师进行交流,组织语文教师投稿30多人次,学生投稿100多人次,均获不同的奖次。5月12日组织5位语文教师到水塘中学参加作文创新课题研究活动;11月4日组织5位语文教师到xx中学参加个性化作文课题研究活动。因学校领导的大力支持,12月,邀请教育局xx教师给全体教师讲解《如何做课题》,我们又开始新的课题研究。由我和xx校长承担的子课题于XX年1月结题,并将县课题结题总结会放到我校召开。  4、代管工作。上半年由于xx副校长借调教育局,分管总务处事宜安排到我头上。我组织总务处人员对学校校产进行编号登记,并与各班签定校产管理责任书,对学校食堂、厕所、水

8、槽、墙壁等进行校园文化宣传布置。我校食堂、宿舍管理不规范,我与丁校长及相关人员进行实地考查,克服重重困难,顶着许多压力,将这两处工作落到实处,食堂和宿

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