广东体育职业技术学院(东校区)

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1、附件1广东体育职业技术学院(东校区)亚运会、亚残运会期间学生管理工作方案为保障我院在亚运期间的校园稳定,保证教学工作的有序进行和志愿者服务工作的质量,同时,在全院范围内营造起以志愿者的精神激励学生爱我校园,遵纪守法,以维护学院安定团结的实际行动支持亚运,共同圆满完成亚运会任务的氛围,特拟定亚运期间学生管理方案如下:一、工作小组组长:王聪副组长:李志雄崔江陈润麟何鸿涛成员:冯伟林英陈泽辉许丽纪铭毅徐辉杨瑞强李炎王爱华林文超林小卓二、工作小组职责(一)组长:负责统筹亚运期间学院学生管理、校园宣传、志愿

2、者保障和激励及教学调整工作;监督学院各部门在此期间的工作落实情况;及时向院长汇报出现的问题及突发情况,同时做好应急处理工作;24小时待机。(二)副组长:协助组长开展亚运期间的学生管理、校园宣传、志愿者保障和激励及教学调整工作;及时向组长汇报工作中出现的问题和突发情况并协助处理;24小时待机。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstation

3、statusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus(三)小组成员:负责具体落实和检查在亚运期间的工作;各成员均有责任接受学院任何值班人员(包括物业管理人员)的报告;向组长或副组长汇报工作中出现的问题和突发情况并及时处理;24小时待机。三、工作阶段划分及各阶段工作内容(一)第一阶段(10月18日—11月1日)1.指导思

4、想:以激发学生热情,提升责任感、荣誉感和自豪感为主题,全院动员,人人参与,以实际行动支持亚运会。(由李志雄总负责、纪铭毅、崔江、何鸿涛、许丽具体落实)。2.工作内容:(1)以系部为单位,以“倡导志愿服务精神”为主题,开展板报宣传工作(具体安排:各部门10月18日前提供1500字文字稿交党办、由纪铭毅负责跟踪督促、落实)。(2)举办“学院师生奔赴亚运前线誓师大会活动”(时间定于10月27日下午、学生志愿者和教工代表发言)和以“我参与、我幸福、我快乐”为主题的全校性演讲比赛(或诗朗诵)(由基础部协助、

5、时间由系部安排)(3)要求各系部教师随系部安排参与有关指导活动。社体系动员大会安排在旧阶梯课室进行、竞体系动员大会安排在新教学楼106进行。(二)第二阶段(11月2日—11月30日)1.指导思想:通过学院广播、宣传栏、网站等传播亚运志愿者的服务精神和爱心行动,进一步提升学生对志愿服务的正确认知和参与热情(由李志雄总负责、由纪铭毅、崔江、何鸿涛、许丽落实)maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpactt

6、othecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus2.工作内容:(1)各系部指定亚运志愿者通讯员(每项目指定1名、名单于10月18日前报党办纪铭毅处),及时报道我院志愿者的出色表现(要求每项目每周至少提供一篇报道稿,投稿至院报邮箱:gdvcpyb@126

7、.com、亚运结束后由党办统一评选出一、二、三等奖)。3.具体要求:(1)各带队教师督促通讯员及时做好新闻报道。(2)做好志愿者好人好事的收集工作,并根据志愿者的出色表现,及时做好表彰工作。(3)被选用的稿件应实时上传至学院网站(由纪铭毅、林小卓、王爱华负责收稿、审稿、发稿)(三)第三阶段(12月1日—12月20日)1.指导思想:大量报道亚运志愿者的好人好事,激励志愿者连续作战的斗志,使其继续做好亚残运会志愿服务工作。亚残运会结束后,通过召开表彰志愿者大会,弘扬志愿服务精神,倡导志愿服务行动,提高

8、学生的团队意识、荣誉感和自豪感,激发学生不断提高自身综合素质。(由李志雄总负责、由纪铭毅、崔江、何鸿涛、许丽落实)2.活动内容:(1)系部组织通讯员做好亚残运会的新闻报道工作。(2)党办及时做好收集、报道工作。(3)各系部召开总结会,对志愿者进行考核和评定,考核结果列入年度学生综合测评成绩,并报学生工作处。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8bu

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