上海市统计从业人员继续教育2013年统计职业道德规范测验

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1、上海市统计从业人员继续教育2013年统计职业道德规范测验本试卷有25道题共100分答题限时50分钟得分：96 您已经通过！·1.“公正透明，服务社会”是《统计职业道德规范》的重要内容。正确正确选项错误·2.《统计法》第四十条规定：统计机构、统计人员泄露国家秘密的，依法追究法律责任。正确正确选项错误·3.加强统计职业道德教育是社会主义精神文明建设的重要内容。正确正确选项错误·4.加强统计职业道德教育是建立和完善社会主义市场经济体制的内在要求。正确正确选项错误·5.要让整个社会都来自觉遵循职业道德规范，就要加大《统计职业道德规范》宣传力度，倡导一个良好的统计工作环境。正确正确

2、选项错误·6.加强统计职业道德教育是克服和解决当前统计事业发展面临的突出问题的重要法宝。正确正确选项错误·7.加强统计职业道德教育是贯彻落实科学发展观的必然要求。正确正确选项错误·8.“统计职业道德规范”高度浓缩为36个字，近十年来它已逐步内化到我们统计人员的价值体系之中。正确HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroun

3、dcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed错误正确选项·9.职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可，是长期以来自然形成的。因此，内容上不具有稳定性和连续性。正确错误正确选项·10.统计数据被人们高度关注后，就不会出现针对统计数据正确与否的质疑声。正确错误正确选项·11.统计职业道德是统计人员在进行统计处理关系时所形成的（）的行为规范的总和

4、。(1)职业规范、职业观念和职业原则正确选项(2)职业道德、职业观念和职业原则(3)职业原则、职业道德和职业观念(4)职业规范、职业观念和职业道德·12.优质服务是统计职业道德追求的最终目标，是为了更好地发挥统计的三大功能，错误的是（）。(1)信息功能(2)查询功能正确选项(3)监督功能(4)咨询功能·13.忠诚统计，乐于奉献是《统计职业道德规范》的（）要求。(1)核心(2)外在(3)必须(4)内在正确选项·14.《统计职业道德规范》32字，下列不包括的是（）。(1)忠诚统计，乐于奉献(2)实事求是，不出假数HightideagainstCCPbloodyanTomb,C

5、ommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed(3)依法统计，严守秘密(4)公平公正，服务社会正确选项·15.

6、在保守国家秘密的同时，还要注意做好为（）。(1)个人和家庭单项调查资料的保密工作(2)私人和家庭调查资料的保密工作(3)个人和家庭调查资料的保密工作(4)私人和家庭单项调查资料的保密工作正确选项·16.道德具有五个方面的功能，下列不包括的是：（）(1)宣传功能正确选项(2)调节功能(3)教育功能(4)认识功能·17.统计工作的服务对象是社会公众和政府，他们需要的是通过真实可靠的统计信息来指导（）。(1)生产、消费正确选项(2)投资、购物(3)计划、决策(4)制定方案·18.依法统计，严守秘密是《统计职业道德规范》的（）。(1)灵魂和核心(2)重要准则正确选项(3)内在要求

7、(4)最终目标·19.2010年国家统计局马建堂局长在全国统计工作会议上提出“三个提高”不包括的是（）。(1)提高统计能力(2)提高统计数据质量HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDe