副科级后备干部竞职演讲稿--姜丹丹

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1、副科级后备干部竞职演讲稿姜丹丹2011年4月25日尊敬的各位领导：大家上午好！今天很荣幸能站在这里参加副科级后备干部竞职演讲，非常感谢组织上给我们这样一个充分展示自我、参加公平竞争、公开接受组织挑选的机会。我叫姜丹丹，1979年2月出生，今年32岁，本科学历，1997年参加工作，2007年加入中国共产党，现为萝北县教育局人事股科员。1997年8月我在鹤北镇学校参加教育工作，担任小学班主任8年，8年的乡镇从教体验，不仅提高了我的综合素质，更磨炼了我坚强的意志，为我今后的成长奠定了坚实的基础。2005年2月，我参加了萝北县教育体制改革乡镇教师返城考试，以班主任组第一名

2、的成绩被分配到县第三小学工作。到第三小学后我仍然担任班主任工作，并于当年末接任了大队辅导员和教导干事工作。俗话说“隔行如隔山”forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,gua

3、rantorloans，从未接触过少先队工作的我一时感到手足无措。学校的活动一项接着一项，尽快摸索并熟悉新接手的工作迫在眉睫，再看看班级里30多双渴求知识的眼睛，班主任工作又不能有一丝懈怠。我常常是白天上课、准备活动材料、开展活动，晚上回家再批改作业、备课、写教案。经过了一段时间的摸索和调试，在领导们的帮助和同事们的支持下，我终于做到了几项工作的合理安排，也在繁忙与辛苦中获得了超越的快感与成功的喜悦：我曾多次获得市、县级优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、先进个人、教学新秀、骨干教师、优秀团队干部等荣誉称号；多次承担县级公开课、观摩课并获得好评；多次参加全县教师

4、书法、作文、电脑课件制作等基本功大赛并取得良好成绩。所有成绩的取得，与三校和谐人文的校园氛围、团结创新的进取精神以及领导、同事的支持帮助是密不可分的。2009年12月，由于工作需要，我被借调到教育局人事股工作。具体负责：教育人事工资、福利，教师资格认定，继续教育工作，人事信息统计管理，公益性岗位使用计划和分配，人事档案管理等工作。人事工作政策性强、繁杂琐碎，而且对于在基层学校工作十几年的我来说是完全陌生的。但看到月份计划中人事股一项项工作安排，看到领导进进出出忙碌的身影，我知道必须尽快进入角色，使负责的工作走入正轨。因此，我结合人事工作的性质，充分利用空闲时间学习

5、教育人事工作方面的法律、法规和相关政策，并积极主动向领导请教工作中遇到的问题，通过学习努力提高自己的业务素质，牢牢树立自己的服务意识，逐步规范自己的工作程序。我始终坚持“人事工作无小事”这一原则，工作中注重细节、一丝不苟，努力学习、探索实践，一年来在教育局领导、同事的关心帮助下，圆满地完成了负责的各项人事工作任务，并在2010年末的机关年度考核中被评为优秀forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoub

6、leinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans工作者，这既是领导同事对我的认可和厚爱，更是我加倍努力工作的不竭动力！转眼在教育系统工作已经14个年头了，14年来，我怀着对教育事业的满腔热情，抱着教书育人、服务社会的愿望，在各级领导和同志们的支持帮助下，政治思想觉悟、业务水平和组织管理能力都有了长足的进步。今天我有勇气站在这里接受组织的检阅，除上述工作经历和取得

7、的点滴成绩外，更因为有在座的你们——现在和曾经一起奋斗过的战友们，是你们见证我一点一滴的成长，并给了我无限的鼓励和温暖。另外，我还有如下几个竞争优势：1、严于律己、敬业奉献的工作作风。我是从普通农民家庭走出来的，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。我珍惜今天拥有的一切，更感恩能为祖国家乡的建设尽一份绵薄之力，因此，工作中我踏踏实实，任劳任怨，诚信待人，服从大局，高标准，严要求，努力把工作做到最好。2、思维敏捷、开拓进取的创新精神。我热爱学习，勤于思考，能够快速地接受新鲜事物，勇于实践，具有开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，兴趣广泛、能力全面，工作热

8、情高、干劲