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时间:2018-08-24
《2018-2019学年福建省厦门双十中学高二上学期第一次返校考试历史试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018-2019学年福建省厦门双十中学高二上学期第一次返校考试(历史试题)考试范围:必修一;考试时间:90分钟注意:本试卷包含I、Ⅱ两卷。第I卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卡的相应位置,答案写在试卷上均无效,不予记分。第I卷一、单选题(本大题共35小题,共70分)1.西周由用公开始将远古到股商的原始礼仪加以大规棋的整理、改迪和规格化,确定了一整套典章、制度、规矩、仪节,成为对中国传统文化、宗教思想影响至深的“周礼”。这主要说明“周礼”A.植根于原始礼仪和宗教B.源于周公加强皇权
2、的需要C.是儒家思想的集中体现D.现实导向和继往开来的特点2.在西汉,刺史每年8月“巡行所部郡国”,郡守“常以春行所主县”,“秋冬遣无害使”审察案情,至于临时突击督察,大多发生于突发的案情或农民起义的发生。如武帝时派绣衣御史去镇压农民起义,派遣司隶校尉“补巫盡,督大奸猾。”这说明西汉时期A.基本继承了秦朝的监察制度B.监察方式具有多样性和灵活性C.刺史的设立加强了中央集权D.汉武帝扩大了郡守的履职权限3.“朱沿庸制,亦贵进士科。然唐时犹兼采誉塑,不专辞章。宋则糊名考校,一决文字而已。”由此可见,与庚代科举相比,朱代A.考试程序更加公正B.取士科
3、目有所减少C.进士及第尤为尊贵D.录取人数大大增加4.下表为不同史籍中对康照、雍正、乾隆三帝的历史叙述据此能够得出的历史结论是A.勤于政事保证了三帝意志的完全贯彻B.勤政作风预示着封建王朝的衰落C.批阅奏章是三帝处理政务的主要方式D.乾纲独断是盛世三帝的政治传统-15-5.马克思指出:雅典“没有总撖执行权力的最高官员”,执掌国家权力的是由十个部落所选出的500名代表组成的议事会来管理的,最后一级的管理权属于公民大会,每个雅典公民都可以参加这个大会并享有投票权。此外,有执政官和其他官员掌管各行政部门和司法事务材料意在说明,在古代雅典A.公民享有广
4、泛的民主权利B.公民大会是最高权力机关C.最高官员的执行权力有限D.分权制衡体制己初步显现6.罗马法比较细致地规定了各种契约、遗嘱等行为,但没能抽象出“法律行为”的一般概念;它将所有权的备种权能均作了透彻规定,唯独没有提出所有权的定义。这说明罗马法A.注重实际不崇尚理论B.主要是私法而非公法C.奠定近代欧洲法律基础D.需要不断发展完善7.公元3世纪晚期的罗马法中有这样的规定:假如你以较低的价格出售一件价值较高的物品,那么你可以把钱退给买方并在法官的主持下收回该物品;或者在买方同意的情况下由买方再支付少收的价款部分。这反映了古代罗马A.社会经济秩
5、序混乱B.法律具有形式主义特征C.忽视私有财产保护D.对法律正义价值的追求8.“较少的腥风血雨,较少的声色惧厉,较少的深思高论,只有一路随和,一路感觉,顺着经验走,绕着障碍走,怎么消耗少,怎么发展快躭怎么走,••••••温和中包含着刚健,渐进中累积着大步,材料中描述的政治制度确立的文件是A.1689年《权利法案》B.1787年《美国宪法》C.1871年《德意志帝国宪法》D.1875年《法兰西第三共和国宪法》9.梁启超曾从一个中国人的角度来考察美困的宪政制度,他在《新大陆游记》中写进“彼美国者有两重之政府,而其人民有两重之爱国心者也。简而言之,则
6、美国者以四十四之共和国而为一共和国也这里主要是指美国实行A.共和制B.联邦制C.代议制D.三权分立10.1902年,美BB总铳决定提名霉姆斯为联邦最离法院大法官。霍姆斯A.任期6年,可连任B.任职需要参议院批准C.被授予最高立法权D.由选民按每州两名选出11.1901年7月24日,淸廷将总理衙门改为外务部的上谕正式颁布.上谕指出:“现当重订合约至时,首以邦交为重,一切讲信修睦,尤賴得人而理,从前设立总理各国事务衙门,办理交涉,虽历有年所,惟所派王大臣多系兼差,未能殚心职守,自应特设员额,以专责成。-15-”这反映了清廷A.承认传统交涉机构存在弊
7、端B.充当西方列强治华工具C.主动调整外交推动社会转型D.发展平等外交挽救危机12.整理历史亊件,分析因果关系,归纳知识线索,是学习历史的有效方法。某同学在总结和归纳厉史事件的过程中找到了以下历史线索,其中各项历史事件之间的搭配不正确的一组是A.鸦片战争-工业革命-洋务运动B.明治维新—甲午中日战争—成戊变法C.工此革命—马克思主义诞生—国际工人运动蓬勃发展D.巴黎和会五四运动—中国共产党的建立13.太平天国推行科考取士制度,考前张贴告示,向军民示以试期,土子要在规定的日子到“典诏命”衙报名,不报名者不得与考,天朝臣民“无论何色人,上至丞相,下
8、至听时,均准与考。”据此可知,太平天国的科考取士A.体现政权的封建化B,具有形式主义特征C.试图扩大统治基础D.借助儒学收揽人才14.历史觯释是指以史
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