2015湖北省公务员考试真题-行测判断真题

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1、2015湖北省公务员考试真题-行测判断真题来源互联网(2015-湖北-70~105)判断推理　　2015-湖北-70.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：　　　　2015-湖北-71.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：　　　　2015-湖北-72.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：　　　　A.①②⑥;③④⑤　　B.①④⑤;②③⑥20currencydeposit,weprescribeapassonar

2、egularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender　　C.①②⑤;③④⑥　　D.①②③;④⑤⑥　　2015-湖北-73.把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

3、　　　　A.①②③，④⑤⑥　　B.①④⑤，②③⑥　　C.①⑤⑥，②③④　　D.①④⑥，②③⑤2015-湖北-74.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：　　　　2015-湖北-75.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electr

4、onic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender　　　　2015-湖北-76.左边给定的是纸盒的外表面，下列哪一项能由它折叠而成：　　　　　2015-湖北-77.碳信用又称碳权，指在经过联合国或联合国认可的减排组织认证的条件下，国家或企业以增加能源使用效率、减少污染或减少开发等方式减少碳排放，因此得到可以进入碳交易市场的碳排放计量单位，一个碳信用相当于一吨二氧化

5、碳排放量。　　某燃煤发电厂去年碳排放额超标，根据上述定义，该电厂对应做法不包括：　　A.将该厂从城市郊区迁到海产边　　B.减少该厂全年的发电总量　　C.改进设备提高热源转化效率　　D.购买碳信用来实现排放达标20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertif

6、icate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender　　2015-湖北-78.行政不作为是行政机关对于公民、法人和其他组织的符合条件的申请依法应该实施某种行为或履行某种法定职责却无正当理由拒绝履行或拖延履行的行政违法行为。　　根据上述定义，下列选项中行政机关行为不属于行政不作为的是：　　A.王某要求所在地交通局告知有关汽车养路费收费标准，三个月未答复　　B.陈某在某市建设局工作多年，符合职称评定申请，申请职称评定被拒绝　　C.林某投诉某

7、市医药公司贩卖假药，某市药监局以不属于主管范围而拒绝　　D.何某因制止违章建筑施工被打伤，公安机关以违章建筑无权处理不理睬　　2015-湖北-79.反社会人格犯罪是行为人基于反社会型变态人格而实施的犯罪行为。行为人的特点是：①智力和精神上并无明显缺陷，没有妄想或其他思维障碍;②多数有劣迹前科，有多次、多类型的违纪、违法、犯罪行为;③行为冲动、缺乏深思熟虑和明确的动机;④没有悔过和自责的心理，在接受教养或服刑以后仍然照旧违法犯罪，难以自控。　　下列选项中行为人精神智力正确，其中最符合反社会人格犯罪特征的是：　　A.陈

8、某经常怀疑有人跟踪自己，某天下班后将走在自己后面的李某刺伤　　B.林某多次上班迟到被领导当众呵斥，林某感觉受辱，将领导打成重伤　　C.吴某有偷盗前科，某天下班遭遇抢劫，与劫匪搏斗中将劫匪打成残疾　　D.王某街上闲逛，突然将陌生人郭某连刺两刀，随后将停在路边的汽车砸毁　　2015-湖北-80.“公民参与”是一种有计划的行动。它通过政府部门与公众之间双向交流，使