农广校2011年工作总结(向市局报)

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1、农广校2011年工作总结2011年,卢氏县农广校在局正确领导下,在上级业务主管部门具体指导下,紧紧围绕农民培训和学历教育,采取有效措施,扎实开展工作,确保工作落到实处。截止目前,已圆满完成各项责任目标,并取得一定成效。现将全年工作总结如下:一、责任目标完成情况1、完成2010年退耕还林和阳光工程项目资金兑付工作。2、超额完成巩固退耕还林农民实用技术培训,全年共完成实用技术培训13期1428人,占责任目标1380人的104%,涉及木桐、徐家、文峪3个乡镇13个行政村,落实国家巩固退耕还林成果农民培训配套资

2、金44.16万元。3、全面完成阳光工程培训,共举办培训班6期17班945人,占责任目标900人的105%,涉及五里川、沙河、横涧等4个乡镇7个行政村,落实国家阳光工程配套资金43.53万元。4、完成中专学历生继续教育培训工作,考试合格率100%,颁发毕业证书23份,秋季新招中专学历生30名。5、协同河南省职业技能鉴定站完成初级沼气工鉴定100名,合格率100%。6、建立健全2010、2011年退耕还林和阳光工程项目档案和台帐,共建全档案台帐4500余份。ofwork,relationships,need

3、andpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember37、配合省农广校在我县成功举办全省农广系统招生工作及校长培训会,受到省、市

4、领导一致好评。8、积极配合局中心工作,参与“万名科技人员包万村”活动、文明单位经典诵读和庆“七一”红歌会等项临时中心工作。二、主要工作做法1、精心组织,科学协调。省市退耕还林和阳光工程实施方案下达后,我们组织相关人员深入到项目村,了解其主导产业发展状况和农民意愿,有针对性的制定培训计划,确定培训专业,编写农民实用技术手册,筛选授课教师18名,涉及林果、畜牧、食用菌、烟草、植保、蔬菜、沼气、农机等10个专业,共印发资料4000册,发放阳光工程培训教材4种945册,学习用品945套。2、内容新颖,方式灵活。

5、在培训中,根据项目村农业生产状况和劳动力资源分布情况,围绕“八大”支柱产业,以农村实用技术培训为主。培训内容涉及核桃、樱桃、烟草、沼气、无公害蔬菜、食用菌、畜牧养殖等农业新技术。采取以村为单位,整乡推进、集中培训、现场指导、实践操作等方式进行,讲课方式不拘一格,既可现场提问,也可实际操作,达到了理论与实践相结合。3、加强管理,确保质量。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspart

6、ycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember3根据《方案》要求,培训开始后,即对每位学员建立健全基本信息台帐,培训过程中,严格培训时间和培训质量,每期培训都对培训人员资格进审查并严格按规定课时进行授课,每班都明确一名跟班老师和一名村干部负责

7、维持课堂纪律,采取上下课点名和课堂日志记录制度,确保授课效果。4、注重宣传,营造氛围。为了确保退耕还林和阳光工程培训取得实效,我们提前到村组织召开村组干部会议,宣传培训政策和具体要求,同时悬挂宣传横幅、张贴招生简章,发放农民实用技术手册,并在卢氏电视台《希望的田野》栏目进行专题报道,努力营造参培农户参与科技培训的舆论氛围,达到家喻户晓。5、齐心协力,完成目标。2011年退耕还林和阳光工程项目培训任务大,且阳光工程指标下达晚,培训方式与以往不同,培训时间紧,任务重,为了确保完成目标任务,我校三名同志克服天

8、气寒冷,地点偏远,农民难组织等重重困难,联系有关业务股室,安排授课教师,协调组织项目村组干部群众按时按计划开课,并结合农村生产实际,白天和晚上同时进行授课,常常在晚上十一点多才能回家,节假日基本没有休息过,还要加班整理档案资料,目的只有一个就是如期完成目标任务,不拉全局后腿,在局科教、财务、植保、检测、能源、农机等业务部门的大力支持下,于12月26日全面完成培训任务。三、存在问题1、人员少,任务重。为了确保全面完成目标任务,我校人员实行连轴

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