环境影响评价技术导则与标准精讲班培训讲义下

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1、中国环评考试网www.rzfs.com——最新最全的注册环评工程师考试资料下载第一站环境影响评价技术导则与标准精讲班第15讲讲义声环境*大纲对本讲内容的要求是：1.掌握声环境影响评价各等级划分的基本原则。2.掌握点声源及线状生源声级衰减计算方法的选用原则。3.掌握噪声防治对策应考虑的环节。4.熟悉声环境影响评价等级划分的依据。5.熟悉各等级声环境影响评价工作的基本要求。6.熟悉各等级声环境影响评价范围的确定原则。7.熟悉环境噪声现状调查的基本内容。8.熟悉环境噪声现状测量点的布设原则。9.熟悉环境噪声现状测量的测量量和测量时段。10.熟

2、悉环境噪声现状评价的主要内容。11.熟悉噪声预测的范围和预测点的布设原则。12.熟悉声环境影响评价的基本内容。一.概念1.声环境：人类听觉的频率范围为20~20000Hz，包括有用的声音和无用的声响，构成了人类生存的声环境。2.噪声：是人们不需要的声音，无用的、厌烦的声音。他的判断不仅根据物理学上的定义，而且和人们所处的环境和主观感觉反应有关。3.环境噪声：包括人为活动产生的噪声和自然界噪声。按照《中华人民共和国环境噪声污染防治法》的规定，环境噪声只包括工业生产、建筑施工、交通运输和社会生活中所产生的干扰周围生活环境的声音。4.环境噪声

3、污染：指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声标准，并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。二.环境噪声特征和噪声源类别1.环境噪声特征：⑴噪声属于物理因素，属于能量污染。⑵环境噪声是局限性和分散性的公害。具有随机性、局限性、分散性的特点。⑶环境噪声是感觉公害，评价量A声级是一模拟人耳特征的主观量。环境噪声标准要根据不同环境区域、不同时间和人处于不同行为状态来决定。2.噪声源类别2.1三要素：声源、传播介质、接收器为声音三要素。2.2噪声源分类：⑴按产生的机理分，有机械噪声、空气动力性噪声、电磁噪声和火焰噪声等。控制和治理噪声源强，须从产

4、生机理上研究。⑵按产生来源分工业噪声、建筑噪声、交通噪声、社会生活噪声及自然界噪声。环境噪声管理重点考虑前四类。⑶噪声按其随时间的变化分为稳态噪声和非稳态噪声；非稳态噪声又可分为周期性起伏的、脉冲的和无规则的噪声。⑷按噪声的空间分布形式把各种声源简化为点声源、线声源和面声源。声环境的预测评价须从点、线、面声源分类上考虑判断。三.声环境1.声环境影响评价的基本任务：⑴评价建设项目引起的声环境变化；⑵提出噪声防治对策，把噪声污染降低到现行标准的允许水平；⑶为建设项目所在城镇规划服务。2.声环境影响评价类别。声环境影响评价从声源特征分为两类：

5、固定声源影响评价和流动声源影响评价。3.★更多环评工程师资格考试资料，请登陆：www.rzfs.com★第25页共25页中国环评考试网www.rzfs.com——最新最全的注册环评工程师考试资料下载第一站声环境影响评价的评价量。随声环境影响评价的对象和阶段不同而选用不同的评价量。有声环境质量评价量和噪声源评价量两类共八种。4.声环境影响评价的等级：分为三级。一级为详细评价，二级为一般评价，三级为简要评价。4.1评价等级划分的依据包括：⑴建设项目规模。按投资额可将建设项目分为大、中、小性不同的等级，不同的时期大、中、小型分类的标准不同。⑵

6、噪声源种类和数量。噪声源种类和数量是声环境影响评价等级确定的重要依据，近年来对噪声源强度的分析常采用“每公顷的A声功率级/声源数量”的方式来表达。⑶环境敏感目标情况。分析建设项目周边环境敏感目标环境功能区划标准，受影响人口户数和人数等情况。⑷项目建设前后噪声级的变化程度。用建设项目运行期声环境影响预测值与该环境声背景值来比较分析，确定声环境变化量大小。4.2评价等级划分的基本原则：⑴一级评价。A.大中型建设项目、属于城镇规划区内建设工程。B.评价范围内或边界外附近有特殊住宅区、居民文教区、温泉、疗养院医院、风景游览名胜古迹等敏感目标或有

7、声环境限制的自然保护区等。C.项目建设前后声级显著增高（增量达5～10dBA以上）或受影响人口显著增多。⑵二级评价。A.新建、改建、扩建大中型项目。B.评价范围内或边界处附近为一、二类环境功能区。C.项目建设前后声级明显著多（增量达3～5dBA以上）或受影响人口增加较多。⑶三级评价。A.处于三类标准以上地区的中型建设项目。B.处于一、二类标准适用区的小型建设项目。C.大中型建设项目建设前后声级增加很小（增量在3dBA以内）且受影响人口变化不大。⑷调整等级。A.如固定声源布置较集中，且相邻环境敏感目标，评价等级可提高一级。B.噪声源数量较

8、多，每公顷的A声功率级，敏感点数量较多时，可提高一个等级。C.对于新出现的噪声源，如高速铁路、大城市周边的国际机场等项目可提高一个等级。环境影响评价技术导则与标准精讲班第16讲讲义声环境（续）5.各评价等级